八年级历史下册第四单元第12课民族团结与民族区域自治教案3.docx

八年级历史下册第四单元第12课民族团结与民族区域自治教案3

第一篇：八年级历史下册第四单元第12课民族团结与民族区域自治教案3第12课民族团结与民族区域自治一、教学目标：1.知识识记民族平等、民族团结的民族政策、民族区域自治制度、少数民族地区的经济文化发展2.能力培养（1）分析理解：我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自治的重要意义。（2）看图识别：依照服饰或图片识别我国的少数民族。（3）整理资料：搜索资料，列表说明我国各民族自治区、自治州、自治县（旗）的名称及其所在地域。3.情感教育与价值观（1）赞颂我国政府实行的民族平等、民族团结的民族政策和民族区域自治制度，推动了少数民族地区的经济发展和社会进步，走出了一条具有中国特色、符合社会主义国情的处理民族事务的正确道路。（2）认识和理解我国各民族平等、团结、互动，因地制宜发展生产和文化，促进各民族共同发展与进步是繁荣中华民族的康庄大道。（3）了解民族知识，关心民族问题，尊重少数民族应该是青少年发扬爱国主义的一个表现。二、教学重难点：1.重点民族区域自治制度是我国政府解决民族问而实行的一项基本政治制度。2.难点处理民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重要意义。三、教学准备：1.教师准备：多媒体资源；少数民族节日、食物等名称2.学生准备：地图、彩笔；图片四、教学过程：我国自秦始一直是一个统一的多民族的国家。历史证明只有处理好民族关系,使各民族共同繁荣才能使我国繁荣昌盛。一：民族平等与民族团结讲一讲1历史上的民族大融合。2民族关系与国家安全、稳定繁荣的关系。二：民族区域自治制度讲一讲1介绍每个自治区成立经过及民族特点。2补充成立自治区的原因和意义。由于党中央实行了正确的民族政策，使我国各民族才有了很大发展出现了共同繁荣。三：各民族共同繁荣五、总结通过这节课的学习，使学生了解我国实行的民族平等、民族团结政策和民族区域自治制度是成功的，合乎国情，顺乎民心，具有强大的生命力。中国各民族平等、团结、互助的关系必将进一步巩固和发展。第二篇：八年级历史下册第12课民族团结与民族区域自治教案华东师大版第12课民族团结与民族区域自治【内容标准】了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。【教学目标】1、知识与能力：民族平等、民族团结的民族政策；民族区域自治制度；少数民族地区的经济文化发展。我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自治的重要意义。2、过程与方法：运用对比分析法培养学生了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。3、情感态度与价值观：认识和理解我国各民族平等、团结、互助，因地制宜发展生产和文化，促进各民族共同发展与进步是繁荣中华民族的康庄大道。【教学要点】重点：民族区域自治制度是我国政府为解决民族问题而实行的一项基本政治制度。难点：处理好民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重大意义。【导入新课】复习上一课时重点知识。导入：请问我们班有没有少数民族同学？（若有的话，请其介绍民族成分）中国除了汉族以外，还有55个少数民族。中国是一个统一的多民族国家。【新课探究】一、民族平等与民族团结1.民族分布格局：大杂居、小聚居。2.新中华民族政策：民族平等、民族团结。具体表现：（从政治、文教、习俗、经济方面引导学生分析）⑴保障少数民族平等参与国家政治生活。⑵尊重和保护少数民族的风俗习惯、宗教信仰。⑶保护少数民族各具特色的民族文化。⑷既反对大汉族主义，也反对地方民族分裂主义。3.意义：维护和促进了各民族和睦相处、共同繁荣进步的良好关系。二、民族区域自治制度1.含义：是指在国家的统一领导下(前提)，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，由少数民族人民当家作主，自己管理本民族的内部事务。2.少数民族自治地方⑴3级：分自治区、自治州、自治县（旗）。⑵5个省级自治区：内蒙古（新中国成立前设立）、新疆、广西、宁夏、西藏。3.意义⑴保障了少数民族当家作主的自治权利。⑵维护了国家的统一。⑶有利于把国家的方针、政策同少数民族地区的具体实际结合起来。⑷有利于把国家的发展同少数民族的发展结合起来，发挥各方面的优势。三、各民族共同繁荣1.措施：⑴有计划地在中西部地区安排一些重点工程。⑵调整少数民族地区单一的经济结构，发展多种产业。⑶十一届三中全会后，国家加大了对少数民族地区的经济投入，加快了少数民族地区对外开放的步伐。2.结果：到20世纪90年代，全国80%以上的少数民族地区解决了温饱问题。民族地区的工商业、交通、通讯以及文化教育、卫生事业都有了很大的发展。【总结巩固】通过这节课的学习，使学生了解我国实行的民族平等、民族团结政策和民族区域自治制度是成功的，合乎国情，顺乎民心，具有强大的生命力。中国各民族平等、团结、互助的关系必将进一步巩固和发展。【真题训练】1、我国是一个统一的多民族国家，中华民族大家庭的成员