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八年级班主任半期工作总结

第一篇：八年级班主任半期工作总结八年级班主任半期工作总结忙碌而又充实的第二学期已过去一半，回首这短短的二个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年级做好教学改革工作，坚持小组合作学习。2、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,注意指导学生进行自我教育,自我管理。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。4、做好和家长联系的工作。第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。5、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。二、工作中的不足：1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。第二篇：八年级半期工作总结2015—2016学第二学期八年级组半期工作总结尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！半学期以来，在学校的正确领导下，八年级组全体教师都能做到教书育人，工作上相互配合，积极进取，突出教学质量这一宗旨，以安全为保证，构建和谐年级为着力点，顺利完成了学校布置的各项任务，现将半学期工作做具体总结，不妥之处，敬请指正。一、同心协力、和谐相处，加强集体凝聚力本年级组有23位在岗教师，在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，教师之间互相配合，诚心实意地交流，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、解决问题，是一个团结向上、有凝聚力、有责任心的团队。二、以德为首、齐抓共管，加强班级管理德育工作是搞好其它工作的重要基础,年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育教学工作的全面开展。1.开学初，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。2.三月份，整顿学风、立规矩，调整学生的言行。根据八年级学生的年龄特征和实际情况，开学第一周：各班组织学生重温了“中学生日常行为规范”，“海晏县寄宿制民族中学学生一日常规”、“海晏县寄宿制民族中学寄宿生守则”，加强了学生遵守校纪校规的教育，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为，班主任和科任教师平时从细节入手，规范学生的行为，例如：上课预备铃向后，督促学生马上进教室准备或者预读，并且老师也做到了及时进教室的习惯，慢慢地学生在楼道和教室吵闹的习惯有所减轻，有效地促进了行为习惯的养成。同时，为了让学生积极行动起来,满怀信心地投入关键阶段的学习，开学第二周：年级组组织全体学生开了动员大会及励志教育大会，大会主要从学生的思想、纪律、行为三个方面对学生进行疏导，督促学生珍惜时间，树立目标意识，并对此提出了具体要求，使学生在本学期明确了努力的方向。3.以丰富多彩的活动对学生进行教育，促进了学生良好行为习惯的养成。本学期各班按年级组的安排，有选择性地开展了“做文明的民中人”主题活动，对同学们进行爱国主义教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长，培养学生爱校情怀;还开展了“为班