八年级英语下册 Unit1 Lesson4教案 冀教版.docx

八年级英语下册Unit1Lesson4教案冀教版

第一篇：八年级英语下册Unit1Lesson4教案冀教版冀教版英语八年级下Unit1Lesson4教案Lesson4SunIsRising?Step1：复习巩固、激情导入复习：提问Lesson3知识点1-5导入：Doyoulikethesong??Step2：出示目标、明确任务1.牢记本课黑体词汇：climb/onebyone/change等；2.听录音1-3遍，能跟唱歌曲；3.背诵重点句子1-3，并灵活运用相关知识点。?Step3：自主学习、合作探究任务一：限时5分钟，熟读所有词汇，牢记黑体词汇任务二：听录音，跟唱歌曲，比一比，赛一赛，看哪组唱的最好任务三：背诵重点句子，并自学知识点，画出不理解处，同桌之间交流1.Weatheriswarming.2.Windblowsgentlythroughthetree.3.Seeitbringtheseason'schange.?Step4：师生互动、展示提升互动一：单词记忆比赛互动二：跟唱歌曲比赛互动三：知识点展示大比拼知识点一：Weatheriswarming。Warm既可作形容词“暖和的、温暖的”，又可作动词“变暖、使„„温暖”。【类似用法】coldadj冷的v使冷却、使„„变凉Slowadj慢的v放慢、使„„变慢知识点二：Windblowsgentlythroughthetree.【辨析】through/across/overThrough表示在某个空间范围内的一端到另一端，往往指穿过沙漠、森林、窗户等，含义与in有关，意为“穿、经过、从„„中通过”.Eg：Youcanseeagroupoflittlebirdsflyingintheskythrough.Across强调从某个范围的一边到另一边，含义与on有关，意为“横过、穿过”，一般用于过河、过马路等。Eg：Theoldmanwalksacrosstheroadeveryday.Over强调从某个物体的一侧开始，经过其上方跨越到另一侧。Eg：Thehorsejumpedoverthefence.?Step5：巩固练习、检测验收教学反思：用心爱心专心1第二篇：冀教版八年级下册英语Unit8教案Unit8SaveOurWorld石泉四中英语教研组单元备课：一、本单元语言知识（1）本单元应掌握的词汇：Yard,rubbish,bit,bag,less,environment,least,waste,fix,sort,metal,heaven,weight,truck,object,picnic,mend,must,repair,more,most,bad,litter,seat（2）本单元接触的词汇：save,garbage,pollution,reusable,pollute,leak,litre,leaky,tap,recycle,plastic,packaging,tear,cassette,deck,buzz,exactly,reuse,power,can,clean-up,lid（3）词组和句型cleanup,pickup,abitof,finishdoing…,gettowork,throwaway,takeout,turnoff,leakout,takeawalk,haveafit,alittlebit,sort…into…,takeatrip,Goodheavens!（4）功能意念：Offeringhelp提供帮助。(5)语法：Objectclauses宾语从句；二、语言技能听：1.听懂关于环境问题的谈话和描述，并提取有关信息；2.以词或者词组的形式记录有关信息；说：1.就有关地理方面的话题提供信息，表达自己的观点，参与讨论；2.有效询问信息，合作完成任务；读：1.连贯、流畅的读课文；2.利用字典来阅读课外书，从而丰富自己的知识。写：1.利用所获取的信息来写作；2．掌握根据所给的表格或图示写出简单的段落；三、学习策略：1.出不利用图书馆和网络上的学习资源；2.使用简单的工具书查找信息；3．总结所学语言材料中的语言规律并加以利用；4.善于抓住英语交际的机会。四、情感态度1．在学习中敢于用英语表达自己的看法；2.写出简短的文段，如简单的指令、规则等；3.在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草修改作文；4.乐于接受并了解异国文化。五、文化意识1.了解并学习关于环境保护的的初步知识，开阔视野；2.了解自己所生活的城市、国家的环境污染问题，培养责任感。六、课时安排：八课时+两课时总结复习Lesson57:Let’sCleanUp!TeachingContent:Masterywordsandexpressions:yard,rubbish,pickup,bit,abitof