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八年级第二单元教案总结

第一篇：八年级第二单元教案总结第6课时同侪携手共进一、教学目标1、知识与能力a.开放自我,积极交往的重要性b.受欢迎人的品质P312、过程与方法收集父母为家庭奉献的事例，从而感受亲情的温暖。3、情感、态度与价值观a、在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。B、朋友可以共同分享快乐，分担痛苦，促进情感发展；朋友可以促进性格形成；二、教学重点与难点1、重点：受欢迎人的品质2、难点：交友的原则（怎样建立，保持，增进友谊？）三、教学准备：教材、教案、粉笔、扩音器、U盘（课件）等.四、课型：新课五、学时：一学时六、使用时间：2015年9月21日七、教学过程：第一框同学朋友一：打开窗，迎接阳光——走出闭锁心理班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完„„问：1、你有过小闷这样的经历吗？你碰到这种情况通常会如何解决？2、如果你觉得在班里快乐，请说出快乐的理由如果你觉得和小闷一样苦恼，请一起欣赏片段：打开窗户听完快乐的理由和欣赏完作品，你和小闷怎样采集更多的阳光？（马上行动：打开窗户）小闷怎样才能不闷？（给自己一个快乐的理由，打开心扉，走出闭锁的心理）过渡：任何的寂寞也抵不过没有朋友的寂寞，正如：打开窗户阳光就能进来，打开心扉，友谊之树就能枝繁叶茂，那么让我们带上小闷一起行动——二、让枯枝显示生命——快乐交友活动有关规则：将全班同学分成三组，每组有两棵树枝。第一组每人拥有友谊礼物——金色果实图5个、第二组每人拥有友谊礼物——红色花朵图5个、第三组每人拥有友谊礼物——绿叶图5个，要将手中的礼物送给班里最要好同学，朋友多的送完为止。比一比：组里哪两位同学得到的礼物最多（即：最具有人气），并将他们得到的礼物粘贴到树枝上，各小组交流，看这些树是如何的枝繁叶茂，果实累累，并评出最具人气的同学3位。议一议：最具人气的同学他们有哪些优点，他们有哪些共同的特点？想一想：象小闷一样的同学在活动中会出现什么情况？（手中的礼物没送出或礼物已送出但没有收到他人的礼物）该如何解决呢？（让小闷式的同学大方交友；同学之间伸出友谊之手互相接纳成为朋友）过渡：我们是同学，一声问候，一个微笑，你我便成好朋友，那么让我们一起——三、沐浴在友谊的阳光下——与友同行说一说：在我痛苦的时候，朋友_________________在我徘徊的时候，朋友_________________在我开心的时候，朋友_________________八、作业布置1.闭锁心理有什么危害？2.交友对我们的成长有什么意义？3.交友的原则有哪些？（或：如何正确交友？）4.如何消除闭锁心理？九、板书设计一、同学·朋友1.开放自我,积极交往的重要性P31第一段2.受欢迎人的品质P31第二段3.交友的益处有哪些？（或朋友的重要性）。4.交友的原则（怎样建立，保持，增进友谊？）（1）平等互惠。（2）欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通。（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定。（4）要乐交诤友，不交损友。十、课后反思第7课时男生女生一、教学目标1、知识与能力a.与异性交往的意义b.男女同学之间如何进行正常、健康的交往2、过程与方法A、男女同学轮流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。B、要求学生明确男女生应怎样进行交往。3、情感、态度与价值观在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。二、教学重点与难点1、重点：与异性交往的意义2、难点：如何把握情感，正视男女生交往中的情感问题三、教学准备：教材、教案、粉笔、扩音器、U盘（课件）等.四、课型：新课五、学时：一学时六、使用时间：2015年9月22日七、教学过程：一、我的风采展示运动场上本班男女生各自拼搏的情景及集体项目，让学生感觉班级荣誉的获得需要大家共同的努力。二、哑剧表演〈一根针、一颗钉〉情景：在初二的务农周上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。大男极不熟练的穿针，不小心扎了手。小女的凳脚松了，需要钉个钉子。小女笨拙的用榔头敲打，不小心打在了手上。唉，他们两个无奈的摇了摇头。问：小女和大男该怎么办呢？目的在于让学生感受男女生因性别角色的原因，他们有各自擅长的一面。三、王婆卖瓜男女同学轮流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。目的在于让学生了解对方的优势，在以后的学习生活中努力做到互相帮助、优势互补，和谐相处。四、实话实说要求学生明确男女生应怎样进行交往。1、分析两种极端的交往方式。（1）、鸿沟式交往：男女生井水不犯河水，用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对