八年级语文上册各个单元小结.docx

八年级语文上册各个单元小结

第一篇：八年级语文上册各个单元小结八年级语文上册第五单元单元小结21、桃花源记一、重点字的解释1.缘：沿着、顺着。2.缤纷：繁多的样子。3.异之：即“以之为异”，对见到的景象感到诧异。异，形容词用做动词。之，代词，指见到的景象。4.俨然：整齐的样子。5.复：再。6.穷：形容词用做动词，穷尽，走到头。7.仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。8.属：类。9.阡陌：田间小路。10.黄发垂髫：指老人和小孩。11.无论：不要说，（更）不必说。12.具言：详细地说出。13.叹惋：感叹、惋惜。14.扶：沿，顺着。15.向：从前的、旧的。16.诣：到，文中特指到尊长那里去。17.遂：终于。18.规：计划。19.寻：随即，不久。20.若：好像······似的。21.舍：离开。22.阡陌交通：田间小路交错相通；南北的叫阡，东西的叫陌。23.悉：全，都。24.怡然：高兴的样子。25.寻：随即，不久。二、通假字1.具通“俱”：详细。2.要通“邀”：邀请。三、古今异义1.鲜美古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。2.妻子古义：妻子和儿女。今义：男子的配偶。3.无论古义：不要说，更不必说。今义：表示条件的关联词。4.交通古义：交错相通。今义：指运输和邮电事业的总称。5.不足古义：不值得。今义：不充足，不够。（今义也有不值得的意思，如不足挂齿）6.如此古义：像这样。今义：这样。四、一词多义1.志：处处志之（动词，做记号）寻向所志（名词，标记）2.寻：寻向所志（动词，寻找）寻病终（副词，随即，不久）3.闻：此人一一为具言所闻（听到的事）闻之，欣然规往（听到）4.之：具答之（代词，指代桃花源里的人）闻之（指桃花源里的事）五、文章结构发现桃花源访问桃花源离开桃花源再寻桃花源六、文章主旨作者虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有战乱、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活画卷，寄托了他的社会理想，是当时黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。九、文中所涉及的成语豁然开朗：形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。无人问津：比喻无人探问价格或情况。津，渡口。怡然自乐：形容高兴而满足的样子。世外桃源：借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。22、短文两篇一、重点字的解释1.名：名词用作动词，出名。2.灵：动词，显灵。用心爱心专心3.斯：这。4.馨：香气，这里指品德高尚。5.鸿儒：博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。6.白丁：平民。这里指没有学问的人。7.案牍：官府的公文。8.劳形：使身体劳累。形，形体、身体。9.蕃：多。10.濯：洗涤。11.亵玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。二、古今异义1.形古义：身体。今义：样子。2.馨古义：美好。今义：芳香。3.宜古义：应当。今义：合适。四、文章主旨1.《陋室铭》作者自述志趣的，文章通过对自己所居住的房屋的描写，极力形容“陋室”不陋，表达了作者要保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。2.《爱莲说》中，作者以莲自喻，借抒写爱莲之情表达自己淡泊名利、洁身自好的人生态度，婉转地批判了追名逐利，趋炎附势的污浊世风。23、《核舟记》一、重点字的解释1.罔不：无不，全都。2.贻：赠。3.峨冠：高高的帽子。4.夷：平。二、一词多义1.奇：明有奇巧人曰王叔远（形容词，奇妙）；八分有奇（名词，零头）2.可：高可二黍许（副词，大约）；珠可历历数也（动词，可以）3.端：右手执卷端（名词，一头，一方）；其人视端容寂（形容词，端直）4.木：以至鸟兽木石（树木）；能以径寸之木（木头）三、通假字1.诎右臂支船：“诎”通“屈”，弯曲。2.左手倚一衡木：“衡”同“横”，横着。3.盖简桃核修狭者为之：“简”通“拣”，挑选。4.约八分有奇：“有”通“又”，用于连接整数和零数。5.虞山王毅书元甫刻：“甫”通“父”，男子美称，多附于字后。四、古今异义1.高可二黍许可古义：大约。今义：常用作表示许可，可能，值得，同意等。2.而计其长曾不盈寸曾古义：表示出乎意料，相当于竟、却。今义：曾经。3.盖简桃核修狭者为之简古义：挑选。今义：简单等意思。4.其两膝相比者比古义：靠近。今义：比较。五、文章主旨作者在《核舟记》中运用说明和描绘相结合的笔法，生动的介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华，热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成就。24、《大道之行也》一、重点字的解释用心爱心专心1.分：职分，指职业，职守。2.兴：发生3.恶：憎恨4.外户：泛指大门。5.大同：指理想社会。6.货恶其弃于地也，不必藏于己：意思是，对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。7.力恶其不出于身也，不必为己：意思是