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六一班中国梦征文

第一篇：六一班中国梦征文中国梦，我的梦--------读《中国梦》有感“中国梦”这个词，我第一次是在新闻里听到的，开始我并不拿它当回事儿，可随着听到，看到的次数越来越多，渐渐的，便对这个词语产生了浓厚的兴趣。正巧，学校也给我们每人发了一本关于中国梦的读本，可我一看到它，心里顿时凉了大半截。猛地一看，这本书的包装也太简陋了，光是看封面，我对它的兴致就减了一大半，因此只是走马观花地翻看了一遍，就是这简简单单地一翻看，我却被书中所散发出的某种神秘力量牢牢地抓住了，从此便对它爱不释手。当再次一口气读完《中国梦》后，“中国梦”这个简单的词语带给我的，已不再是刚听到时的新奇，而是深深地震撼和从心底里对“中国梦”这三个字的尊敬！《中国梦》共分五章，分别是：一《什么是“中国梦”》；二《“中国梦”的由来》；三《“中国梦“践梦人》；四《见证梦圆》；五《拥抱“中国梦”》。其中，令我最喜爱也感受最深的，就是第三章------《“中国梦”践梦人》了。它主要讲的是当代践梦人的故事。一个个简简短的小故事，并没有华丽的语言来做点缀，但却能给人一种最真实的感动，其中令我印象最深刻的，就是谭海美的故事了。谭海美刚出生六个月时，爸爸就因在工地打工时受伤而致残，失去了劳动能力，她的妈妈看到这种情况，渐渐心灰意冷，最后离家出走了。爷爷奶奶带着她在合肥市内靠捡垃圾维持生计。当我读到“海美只有五岁的时候，就跟随奶奶一起到处捡破烂，几层高的垃圾堆，她每天都跟奶奶爬上爬下”的时候，我已经完全震惊了------天哪，这是一个五岁的孩子应有的童年吗？五岁时，陪伴我们的应该是新衣服，新玩具，各种各样的零食以及父母的呵护；可是海美呢？陪伴她度过童年的，却是垃圾，垃圾，只有垃圾！再回想一下我5岁的时候：整天衣来伸手饭来张口，一大家子人都围着我团团转。平时，家里人都对我嘘寒问暖，生怕我有一点闪失；节假日里，家人带我出去旅游、逛商场。不管我提什么要求，他们都会尽力满足。可是谭海美呢？——刚出生六个月，就父亲残疾，母亲出走，他不仅享受不到一点亲人的疼爱，相反，他还要承担起照顾爷爷奶奶、赚钱养家的责任。她稚嫩、瘦小的肩膀，承载的是全家人的希望啊！读完谭海美的故事，平时外表坚强的我早已泣不成声。我们和她比，物质条件简直比她好得太多！但她的身上，却有很多值得我们学习的地方：比如勤劳、坚强、乐观、刻苦„„她身上的这种种优良品质，正是延续了中华民族几千年的传统美德，也是今后的我应该学习的，这不正是最简单的“中国梦”吗？第二篇：马坤六一班中国梦征文中国梦我的梦同心县第一小学六年级（1）班马坤指导老师：马祯每一个人都有自己的梦想，有的人想成为老师,有的人想成为宇航员，还有的人想成为篮球明星„„可我的梦想是只想要世界和平。在我的记忆中，勾勒出悲惨的“南京大屠杀”的画面;浮现出“火烧圆明园”的景象;描画出惨不忍睹的“九八一事变”。伊拉克、利比亚、阿富汗、叙利亚、南苏丹，战火还在蔓延，它使多少家庭妻离子散，家破人亡，流离失所。说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。记得我们在上课的时候，老师曾放映了一些战争种残忍可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：一个年龄跟我相仿的孩子，浑身是血，他的双腿和一只胳膊都没有了，是那么的可怕，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看了那张照片后，留给我更多的是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。战争的硝烟吞食着我们的幸福，而和平是世界上最美好的花朵；和平是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和平是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊！和平鸽在天空自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和平！”苍天啊！您一定要实现我们每一个人都期望“和平梦”，让我们永远生活在幸福,和平的世界吧！第三篇：六一班征文遵纪守法，快乐相随镇安县米粮镇中心小学六年级一班张莹众所周知：“国不可无法，家不可无规，校不可无纪。”的确，正如孟子所说的那样“不以规矩，不成方圆”。无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。因此，作为小学生的我们，只有遵守我们身边的“规矩”——遵纪守法，才能健康快乐地成长为一名合格的小公民。那么什么是遵纪守法呢？遵纪守法就是在不同的地方遵守不同的纪律，不同的法则。它既是社会中