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六年级_写景作文《山的赞歌》

第一篇：六年级_写景作文《山的赞歌》山的赞歌作者：冯欣颖大自然给予我们的，不仅是美的画面，还有美的声音。大自然的声音丰富多彩，只要我们用心倾听，便是一种美的享受。走进福建的鸳鸯溪，刚踏上进山的凌云栈道，叮叮咚咚的山泉声便流进我的耳朵，格外清脆动听。山泉仿佛是一位与我阔别已久的好朋友，还未见到我的面，就已无比激动地吟诵着一首首奇丽的小诗。这是在欢迎我的到来吗？听着这快乐的节拍，我看到了山泉带着一路的愉悦，清澈的身影在山间，在树林，在悬崖欢快地穿梭着，蹦跳着，飞跃着；又似一个调皮可爱的孩子，唱起大自然的天籁之音，跳着活力四射的“水花舞”，带来了欢乐，带走了烦恼。“哗啦啦，哗啦啦……”微风送来一阵水声。初听次声，便觉精神大振。那声音虽轻，却使人感到无穷的快感，我身不由己的循声走去。渐渐地，声音越来越响，犹如千军万马在山谷中奔腾。是“轰隆隆”的响声，震耳欲聋。原来，是鸳鸯溪正用自己天生的金嗓子，在幽幽的峡谷里放声高歌。水花不断地碰撞着河床上的岩石，发出有规律，有节奏的“啪啪”之声，如同在为鸳鸯溪的歌声伴奏。在山泉清脆的歌声中，在鸳鸯溪雄浑的男高音中，满腹经纶的知了趴在树上，一边贪婪地吸吮着树木提供的“饮料”，一边“知了、知了”的叫着，拼命显得自己才高八斗、学富五车。是有人小看你了吗？一只可爱的黄鹂鸟站在枝头，抖抖蓬松的羽毛，清了清嗓子，便“叽啾，叽啾”地欢唱起来，小眼却狡黠地看着我，仿佛在酝酿着什么“阴谋”，看得我怪不好意思的，便把头偏了过去。小动物们的歌声，更为这流水之声增添了无数情趣。……无论是山泉、河流，还是有趣的小动物们，这山中的一切，无不快乐的唱着婉转悦耳的歌曲。这是人类无法演奏出韵味的天籁之音，这是大山谱写的生命的赞歌，这是对充满绿意、充满生机的大自然的赞歌！来源：http:///zuowen/xiaoxuesheng/liunianji/xiejing/207709.htm第二篇：四年级写景作文老师的赞歌文秘助手()之四年级写景作文：老师的赞歌老师！人们都说您是园丁，我们是花朵，在您的哺育下，我们健康成长。老师！我觉得——你也是雨露，我们就是小草，我们尽情地吮吸着您甘甜的珠露！您也是微风，我们就是风筝，在您的吹拂下，我们顺风而上！您也是大树，我们就是小鸟，您的怀抱就是我们快乐的天堂！您还是小溪，我们是小鱼，在您建造得美好的家园里，我们自由自在的生活！……敬爱的老师，您无私的奉献，铸造了祖国的栋梁之材！老师，您辛苦了！祖国人民感谢您！第三篇：六年级写景作文六年级写景作文1俗话说得好，耳听为虚，眼见为实，听别人说不如自己去感受，今天我带着满怀的好心情，来到了白水县林皋湖。早晨，好清爽！在途中，我看到了好多的东西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝条细长的柳树，仿佛亭亭玉立的少年。还有高大挺拔的白杨树，它像军人一样，站在路的两旁。还有一座亭子在山上，那里花草很多，有绿的、黄的、红的……不知不觉中，我们就来到了白水县的林皋湖。我坐在湖边，等着爸爸。柳条和秋风正在嬉戏着。我来到河坝上，站在坝中央，望着湖面。听说，这是由林皋湖和白水河组成的，占地约一百三十万平方米。碧波荡漾，微风习习，使人心旷神怡。现在，我们正坐着租来的小船，游览着美丽的风景。我们第一个游赏的是金色的沙滩，而司机就是我。我快速的把船开到沙滩的边缘，岸上有金灿灿的沙滩和豪华的餐厅。突然，我看到了两只翠鸟，它们凝视着湖面，好像要准备捉鱼吃似的。我往回开着，静静的遐想，仿佛自己是一只翠鸟，飞上高高的蓝天，看向云和蓝天亲密接触，自由自在。太阳亲吻着西山，我依依不舍的离开了林皋湖。六年级写景作文2大家好，我是你们今天的小导游，下面我将带大家去北京天坛游玩。天坛占地272万平方米，整个面积比北京故宫还大，有两重垣墙，形成内外谈，坛墙南方北园，象征天圆地方。主要建筑有祈年岛、皇穹宇、圜丘。还去看看圜丘吧！首先，我们来到的是圜丘坛，它又称天坛，是一座露天的三层圆形石柱，为皇帝冬至祭天的地方。坛高5。2米，分组成上、中、下三层，每层都有汉白玉栏杆望柱，均为9的倍数。上层72快，中层108块，何为360周天度数。古人认为9表示至高至大，皇帝是天子，也至高至大。皇穹宇位于圜丘坛的北面，是存放祭祀牌的处所。回音壁就是皇穹宇的围墙，人们在墙的不同位置面墙说话站在远处墙边，能十分清晰的听到。皇穹宇的台阶下面还有三块石板，是回音石。在第一块石上击一个掌，可以听到一下回声，二个掌可以听到两个……下面，我们将去往天坛的主体建筑——祈年殿。它建于明永乐年间。每年皇帝都要在这举行祭天仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登。它高38米，是一座圆形大殿，这座大殿坐落在面积达59000平方米的圆形汉自五台基上，台基分成三层，高6米。北京天坛风景秀丽，接下来就请大家自由参观，寻找更多美景！六年级写