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六年级一班家长会发言稿（小编推荐）

第一篇：六年级一班家长会发言稿（小编推荐）六年级四班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先欢迎你们在百忙当中来参加孩子的家长会。我代表我们六一班的任课老师和全班学生感谢您们，谢谢你们对孩子的关心，对老师工作的支持。今天的家长会分为以下几个方面:首先由李老师对上期及本期的数学教学工作和孩子们的表现做一个发言，其次是我总结上期的工作，对本期的一些安排和要求做一个说明，然后是个别交流。一、下面首先有请李老师发言。二、我得发言包括以下几个方面：（一）上期工作总结：上学期，全体同学在各位家长和老师的努力下，各方面都有了进步。在趣味运动会中，获得了第一名；在乒乓球比赛中获得了男子团体第一名，期末获得了优秀中队。很多同学能积极地参与班级的管理和班级的中队活动，大胆的展示自己的才能。很多孩子养成了自主学习的习惯，并形成了自己独特的学习方法，学习能力得到了提高。大部分孩子也更懂事了，懂得了尊老爱幼，乐于助人，团结协作，做文明的孩子。但是，有一部分孩子仍然比较懒散，学习上马马虎虎，上课不专心，回家不认真完成作业。有的孩子在与同学的交往中总爱产生矛盾，出现打架，用脏话骂同学。当然，人无完人，每个孩子都有优点与不足，希望我们的家长在看到孩子优点的同时也要关注孩子的缺点，严格的要求孩子；在关注孩子缺点的同时要多发现他的优点，多多鼓励孩子。（二）上期的成绩：上期期末成绩，评价册上填的是平时成绩，并且填的是等级。很多家长都特别想知道孩子的期末成绩。其实，孩子的试卷是在开学的第一周就发下去了的。我们要求孩子自觉地那回家给家长看，和家长一起分析一下试卷。估计有的孩子并没有将成绩告诉家长，我在这儿做一个调差，知道孩子各科成绩的请举手。语文，数学成绩老师都做了登记，散会后不知道成绩的家长可以来查看。从上期成绩来看，成绩的两极分化比较严重，成绩优异的同学可以考到满分，成绩困难的同学只有10多分。语文成绩上90分得比较多，因为题比较简单，很多题都是平时练习过得，就连作文考的都是四单元写过的一篇单元作文，再加上老师在评试卷的时候，改得比较宽松，所以很多孩子考得都比平时好，有一部分孩子除了作文扣分外，基础题全是满分。这样的成绩比平时上浮了3分左右。我比较担心，因为容易造成孩子一种满足的心理，担心孩子们和家长只关心成绩，而忽视了对基础知识的掌握，对课内外知识的积累和表达理解能力的提高。其实，真正的学好语文是写好钢笔字，说好普通话，学会表达，所谓表达就是学会与人交际，学会口语的表达和书面的表达，也就是习作。那么本期的语文成绩该从哪些方面来努力呢？（三）语文成绩的提高应该从哪几方面来提高：首先是把字写好，只有把字写好了，才会令改作业的人赏心悦目，才会认真取批改你的作业。字写得好与否直接反应你对待学习的态度。你的作文写得再好，字写得差，可能没有人会懂得欣赏。你的字写得好，就算是作文写得差，光看你的字就是一种欣赏。所以，写好一首漂亮的钢笔字是非常重要的。2预习作业要认真完成。预习作业包括朗读和默读课文，给课文标出自然段，勾出生字词和好词，结合课前课后问题在书中勾出答案，进行批注。其次还要搜集相关的资料，提出不懂得问题。预习认真的学生阅读理解能力，表达能力都能得到很好的提高，因为很多知识老师并没有讲，但通过自己独立预习，在老师讲得时候，他会发现原来老师讲得知识他自己早已经学会了，他就觉得学习很简单。而反之，没有认真预习的同学，老师讲的知识他不知道在哪儿，很多知识不是他在主动地学习，而是在被动的学习，换句话说是老师在把知识灌给他，他只是被动的接受，没有一个思维的过程，阅读理解能力和表达能力也没有得到提高。预习1作业分两种，一种是在书上预习，一种是在本子上预习，两种都要完成，每完成一次预习作业就是对孩子阅读能力的一次培养。所以，家长一定要提醒孩子认真完成预习作业。3复习作业：复习作业有听写作业，要认真听写，好的学生读一遍听写，学习困难的抄一遍听写，听写后还要改错。而很多孩子并没有认真做，甚至有的家长都认为，不用听写，抄一遍就是，其实孩子对生字的掌握听写只是一种最简单的检测。复习作业还包括背诵，背诵重点的课文段落，背诵重要词句的理解，甚至背诵作者的相关知识。有的孩子只背课文，但对于文中出现的重点的词语的意思，课后重要句子的理解，一问三不知，没有掌握学习方法。若有能力的家长希望你们能够抽出宝贵的时间查看一下孩子的背诵情况是更好的。4提醒孩子改错，很多孩子都没有改错的习惯。我们的作业是有选择的进行评讲的，简单的作业只改不评讲，难的作业是一定要评讲的，但很多孩子不自觉地改错，评讲过交上来的作业还是错的。其实，错题不仅要改还要记一记，错得字词要抄一抄，没有答完整的要答完整。5注意课外知识的积累：很多孩子一两周就会看完一本书书，而有的孩子一期都没有看完一本