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六一歌咏比赛方案

第一篇：六一歌咏比赛方案“六一”歌咏比赛方案活动目的：为了迎接“六·一”儿童节的到来,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我校特举行歌咏比赛，具体方案如下：一、比赛时间：5月31日上午二、比赛地点：校园操场。三、参赛曲目：《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》四、比赛方法：以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员指挥合唱队。五、评分标准：1、服装：穿着整洁大方，佩戴红领巾。10分2、指挥：指挥动作合拍，节奏稳定，手势规范优美，与合唱队配合默契。20分3、组织：队员精神饱满，富有朝气，进出场井然有序，不喧哗，不推搡。20分4、演唱：①声音响亮，音色统一，能够准确表现歌曲的情感，富有感应力。20分②歌词吐字咬字清晰，唱歌过程不跑调，离调。20分③正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。10分评委:陈广区、钟慰红、陈剑萍、陈华芳、张玉梅、钟凤敏李秀梅评奖方法1、评出“最佳指挥员”1名。2、一等奖：2名二等奖：3名三等奖：4名廉江市第十二小学2010年5月10日第二篇：六一歌咏比赛方案白马中小文艺节目比赛内容及要求一、参赛内容及要求：为了庆祝“六一”国际儿童节，活跃校园文化，提高学生的学习兴趣，体现“小手拉大手，美在我心中”的贯彻实施，我校特举办以“热爱祖国，热爱校园，尊敬师长”为主题的文艺节目比赛。1、要求全校各班准备2—3个内容健康、体裁不限的文艺节目为主要内容。2、要求各班在入场时队列整齐，要有欢庆“六一”的口号。二、参赛班级：学前班——六年级三、.比赛时间：6月5日（星期二）中午2时整。四、设立奖项：设集体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖1名。五、评奖办法：1、打分项：队列队形（20分）、口号（10分）、文艺节目表演（70分），共100分。2、由评委现场打分，采取“取掉一个最高和最低分”，算出最后的平均分作为评奖总分的办法，从高到低评出获奖班级。白马中小活动组委会2013-05-25第三篇：六一歌咏比赛方案九所镇罗马小学开展2012年“六一儿童节”童歌歌咏活动方案为庆祝2012年“六一国际儿童节”，丰富学校师生的课余生活，激发学生的兴趣爱好，我校决定开展童歌咏比赛活动，为做好此次活动的各项工作，特制订如下活动实施方案。一、比赛时间2011年5月29日下午，3：30集合，3：40正式开始比赛，叁赛班级必需排好队进场集合。（各班请将参赛歌名于5月25日前交给学校少先队负责人）二、比赛地点：学校教学楼后三、叁赛对象：一至六年级全体学生，以班为单位组成合唱队。四、比赛曲目1、本次歌咏活动演唱的歌曲以儿童歌曲为主。各班也可根据实际情况，选唱思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜合唱的优秀歌曲。2、鼓励各班在合唱中采用形式多样的表演（如配以舞蹈、手语等）。五、比赛方法为了让每一位学生都参加活动，本次合唱比赛采取以班为单位，全班学生参加的方式进行大合唱。独唱、舞蹈表演等，根据节目的编排本班自定人数。合唱每缺席一人扣0.5分。大合唱时，每班安排一位指挥员站在队的最前面指挥，每个节目只表演一次。六、评分标准1、上下场秩序及队形（10分）2、歌唱音准准确（20分）3、歌唱节奏准确（10分）4、歌唱富有感情（15分）5、歌唱音色优美（15分）6、指挥员动作优美，节奏合理。（10分）7、合唱特色（10分）8、歌唱服装统一（10分）说明：1、评分实行100分制，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分（保留两位小数）。2、因一年级、二年级、三年级人数较少，所以以本班级人数为准，比高年级48人每少一人加0.2分。3、评委人员张勇灿黄子冠林树雍周德丛陈晖林枢纪新荣林桠（负责分数统计）七、奖励方法全校设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、集体组织奖若干名，优秀指挥员2名。并给获奖班级奖励。（发放奖金和发给奖状）八、组织领导组长：张勇灿副组长：黄子冠林树翁节目主持：周德丛照相摄像：阵晖数据统筹：林桠各班领队：本班班主任九、活动要求1、各班要认真组织，选好指挥员，做好比赛前的训练。2、比赛时，各班服装要求统—，必须保持班级队形整齐。4各班学生请假、病假必须经过学校核准后才可不参加比赛。5各班进、退场采用齐步走，要求做到安静整齐，精神饱满。十、训练要求1、各班主任首先要对学生做好思想工作，提高学生的参与热情，增强班级的荣誉感。2、各班主任要选好节目，联系音乐教师教好歌曲我，并利用课外活动时间组织学生进行强化训练，争取练出最佳的节目。3、各班要高度重视本次活动，要重点加强平时的训练，认真编排好节目，要把每次训练都当作是一次比赛，丰富学生的文娱生活，推动我校文娱活动的广泛开展。第四篇：六一歌咏比赛六一歌咏比赛要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、表演形式自选合作伙伴、节目