六一节主持词串词.docx

六一节主持词串词

第一篇：六一节主持词串词1、青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日天空的彩虹，总是高远而明丽，我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，今天我们相约六一，下面请欣赏二（1）班带来的小合唱《彩虹的约定》，掌声有请。请幼2班做好准备。2、有老师的关怀、同学的帮助，我们就像一颗小树苗在美丽的校园茁壮成长，请欣赏幼2班的同学带来的舞蹈《小树》请幼4班做好准备。3.“六.一”，一年仅一次，象只美丽的花蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉翩翩地飞过。请欣赏幼4班带来的舞蹈：《蝴蝶》请三2班做好准备。4、今天是师生手牵手、心连心的欢乐盛晏，每个人脸上都露出了甜甜的小酒窝赶紧请出三2带来的小合唱歌曲《小酒窝》，掌声欢迎，请一1班做好准备。5、蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，花儿在阳光下竞相开放，活泼的鸟儿爱飞翔，勤劳的蜜蜂爱花房，快乐的孩子爱跳舞，请欣赏一1班的小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》。请幼3班做好准备。6、老师经常教导同学们在学校要做个好学生，在社会做个好公民，在家做个好孩子，老师也希望大家都能讲文明讲礼貌讲卫生，接下来欣赏幼3班的小朋友带来的舞蹈《讲卫生》。请一1班做好准备。7、读取学问风雨无，书包主人莫辜负，在这大好的年华，我们应该珍惜光阴发奋读书，为成为祖国的栋梁而努力，请欣赏一1班的同学带来的舞蹈《读书郎》请一2班做好准备。8、欣赏了那么多精彩的表演，您是否意犹未尽呢，那就让我们共同欣赏一2班带来的小合唱《歌曲串烧》，请六2班做好准备。9、海风轻轻吹，海浪轻轻摇，年轻的水手在睡梦中露出甜蜜的微笑，请欣赏六2班的大合唱《军港之夜》。请二1班做好准备。10、接下来请大家跟着二1班的节奏一起来欣赏舞蹈《健康快乐动起来》，愿大家每一天都健健康康，平平安安，祝每一位同学的儿童节都过得开开心心！有请!请一2班做好准备。11、踏着六月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！请欣赏一2班的舞蹈《茉莉花》。请六2班做好准备。12、青春是生命的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想，时间总是过得特别快，六年级的同学即将毕业，带着对未来的憧憬和信心奔赴下一个目标，我们相信他们的未来也必定更加辉煌灿烂，下面请欣赏六2班的张景岳带来的朗诵《相信未来》。请幼1班做好准备13、在这欢乐的节日里幼1班的同学也赶着一群鸭子蹦蹦跳跳的走过来了，看看他们又给我们带来了怎样的精彩，掌声有请幼一的同学带来的舞蹈《数鸭子》，请二2班做好准备。14、成长的路上有坎坷，那是我们能力的试金石，成长的路上有激情，那是我们追求梦想的源泉，让我们踏着青春的节拍，与梦想一起飞翔，让掌声想起来。请欣赏二2班的舞蹈《为自己鼓掌》。请六1班做好准备。盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大的童年，歌词里写出了我们最真的情感，每个人都有童年，每个人的童年中各有各的精彩，下面请欣赏六1班的小合唱《童年》。请五2班做好准备。16、中国是世界四大文明古国之一，儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位，儒家思想提倡的孝、剃、谨、信、泛爱众等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范，这些规范对于我们现代人又有什么作用呢？下面请五2班为大家背诵《弟子规》，请二2班做好准备。17，我们的世界是一个充满爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年，因为有爱，我们是一群快乐的天使，请欣赏二2班的舞蹈《天使》。请幼4班做好准备。18、踏着夏夜的动感释放着激情，荡漾着青春，张扬着个性，朋友们动起来吧！请欣赏幼4班的舞蹈《宁夏》第二篇：主持词串词主持词串词串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。一、构思顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。2、串词的使用形式单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女