六年级下册英语教学计划编辑最新精编.docx

六年级下册英语教学计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的六年级下册英语教学计划，欢迎阅读与收藏。六年级下册英语教学计划1一、学生情况分析通过一个学期的教学，大多数学生在英语学习上取得了进步，英语写得很漂亮，学习态度也有所改善。上学期，他们把学习新知识和复习旧知识结合起来，在学习上取得了进步。然而，由于教材衔接存在问题，学生很难学习这套教材。这学期他们将进入六年级第二学期，学生的学习负担会越来越重。他们会面临毕业和中考的压力，会把更多的精力放在语文和数学上。因为他们中学不考英语，家长和学生对英语的重视程度会降低，大部分人会放弃英语，根本不学习。二、针对情况采取的措施根据学生的具体情况，我会采取以下措施：1、注重情境教学，营造英语环境，营造学习氛围，让学生有更多机会接触英语，感受英语，应用英语。2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。3、针对学生记忆单词困难的问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，让他们相互交流，共同进步。老师向学生介绍了一些好的方法，如分类记忆、滚球记忆、想象记忆等。4、对学生进行语音知识训练，教他们国际音标，让学生从简单机械的模仿学习过渡到拥有正确的语音知识来指导英语学习，为自学铺平道路。5、加强阅读训练，渗透语法知识的学习。6、渗透英语背景知识，让学生开阔视野，了解外国风俗、外国文化、风俗等。进一步理解和使用英语。7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学衔接工作。三、教材整体分析本学期六年级普通班英语课使用的教材是河北教育出版社出版的《LearningEnglish》第八册。充分吸收世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者创造语境，精心设计内容，在教学中安排大量有趣的教学活动，引导学生在轻松积极的氛围中学习英语，使英语轻松有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用和最基本的英语词汇、句型、交际和会话，逐步发展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，科学性强。这本书由四个单元组成，每个单元由8节课和32节课组成。这本书包括100多个单词和50个句型。四、总体教学目标1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。2、熟练运用英语儿歌、民谣、绕口令、谚语训练学生语音语调。3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，领悟语言功能。4、在培养学生听说能力的同时，加强读写训练。5、根据学生实际，适当讲解语法知识，做一些习题和试卷，做好从小学升中学的准备工作。五、教学研究课题本学期六年级英语课使用的教材有：人民教育标准版第二册英语教材。这套教材充分重视学生英语听、说、读、写能力的培养和训练，努力为学习者创造语境，精心设计内容，并在教学中安排大量有趣的教学活动，引导学生在轻松积极的氛围中学习英语，使英语变得轻松有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用和最基本的英语词汇、句型、交际和会话，逐步发展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，科学性强。这本书由四个单元组成，每个单元由8节课和32节课组成。这本书包括100多个单词和50个句型。本教材的特点如下：1、强调语言运用。2、注重能力培养。3、突出兴趣刺激。4、注意双向沟通。5、整合主题内容。6、注意灵活扩张。7、实现整体设计。六、学术条件分析六年级学生两极分化严重。有些学生在课堂上很活跃，自控能力差，学生积极性差，给教学带来了一些困难。因此，这学期要做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生发展为目标，始终把激发学生学习兴趣放在首位，注重分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。七、教学措施1、注重情境教学，创设英语环境，营造学习氛围，让学生有更多机会接触英语，感受英语，应用英语。2、结合学生的年龄特点和教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。3、为了解决学生记忆和背诵单词困难的问题，使用实物、卡片。六年级下册英语教学计划2一、基本情况现六年级共24人，学生少，但对学习英语兴趣不大，成绩较差。这学期开始，对学生提出要求：激发学生的学习兴趣，树立学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。所以教师在教学时应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教材分析：根据小学生的生理和心理以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调