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六年级家长会发言稿

第一篇：六年级家长会发言稿六年级家长会发言稿各位家长，下午好！我是本班的数学老师，姓赵。今天请大家来，主要目的是交流一下学生在学校以及在家的情况，分析一下学生存在的问题，这样能及时调整好老师的工作，提高教育教学质量，同时也促进家长积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话：“一切为了孩子”。感谢大家的到来。下面我想谈几个问题：一、本班的数学学习情况六（1）班45人（六（2）班46人）这次期中考试，100分1人，90分以上的23人，不及格1人56分，班级平均87.79分。（六（2）班100分3人，90分以上的25人，不及格的2人，分别是59.5分、54分，班级平均是57.16分）。应该说，三分之二的学生学习是比较认真的，成绩也不错，这与家长的配合教育是分不开的，在此表示感谢。但是，大约三分之一的学生的成绩确实不理想，除极个别的先天性因素之外，大多数学生成绩不理想主要原因是没有养成良好的学习习惯，学习目的不明确，不认真学习复习，贪玩。二、家庭教育的重要性我在一份报纸上看到一个比较科学的比率图，认为家庭教育对孩子的影响占据百分之五十几，学校教育对孩子的影响占据百分之三十几，同学朋友间的交往对孩子的影响占据百分之十几。这个科学的数据说明家庭教育比学校教育更重要，它占据了教育的主要地位。像我教两班数学，要教九十几个学生，所以不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教学对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在的能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。一个学生对老师来说只是九十几分之一，但对一个家庭来说却是百分之一百。同样年龄的学生，在同样的班级里就读，授课时间是相同的，老师也是一样的，然后接受教育的效果则是有很大的区别，这种大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。我在“五一”期间去苏州亲戚家玩，碰到了一位在苏苑实小读六年级的学生，他是班里的班长，成绩一直在班里名列前茅。但是，像他这样的学生，现在还利用双休日，“五一”放假期间在上数学、英语提高班。这说明人家的家庭对孩子的教育是非常重视的。三、给各位家长提几点建议1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。2.依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。我准备在五月底对学生的草稿本，自练本，笔记本进行重点检查评比，希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本，笔记本是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他养成作好笔记的习惯，因为以后到中学、大学记笔记是非常重要的。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长，你的孩子在小学的学习还有一个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。我的发言完了，谢谢大家。第二篇：六年级家长会发言稿10班家长会发言稿吴艳尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！同时也要感谢家长这么久以来对我工作的大力支持！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”.作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两年多的时光，每一个学生在我的心都留有深刻的印象，我真诚的希望每一位学生在学习中取得了许多优异的成绩。大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。因此，我们的工作需要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，