六年级信息技术上册《制作个人小名片》教案人教版.docx

六年级信息技术上册《制作个人小名片》教案人教版

第一篇：六年级信息技术上册《制作个人小名片》教案人教版六年级信息技术上册《制作个人小名片》教案人教版一、教学内容会设置名片的大小，调整图片，会用文本框输入文字。二、教学目标（知识性目标）学会在excel中设置名片，用文本框输入文字，调整大小。（技能性目标）学会在excel制作自己喜欢的名片，并不断总结经验提高自己制作水平，会修饰文本框。（情感性目标）学会用名片乐于结交朋友，与人沟通交流，会分析褒贬。三、教学重点难点教学重点：会用excel制作名片，调整大小。教学难点：会修饰文本框，并能分出用片交友的褒贬。四、教学过程、会设置名片的大小。2、会配置图片。3、会用文本框输入文字，学会欣赏和区别褒贬。4、学会根据需要调整图片，注意关键特点。5、教师示范实例，边操作，边讲解；并提出修饰文本框的应用。6、学生操作练习，边操作，边问不懂的地方；争取自己设计制作水平有提高。7、互相交流经验，互相交流学习方法等；教师巡视。五、作业练习回家练习制作自己的小名片。第二篇：六年级上册信息技术《照片小制作》教案《照片小制作》教案教学对象:六年级4班授课者:陈金宇科目:信息技术一、教学目标（一）知识与技能（1）利用光影魔术手把自己喜欢的照片做成日历（2）给照片添加边框（3）把彩色照片制作成素描像（4）制作照片“大头贴”（二）过程与方法（1）学会加工装饰素材照片（2）学会利用照片设计日历，大头贴等（三）情感、态度与价值观（1）学生通过对素材照片的日历，大头贴制作等，学会自主探究学习（2）在照片小制作的实践操作中，学会合作学习，培养学生合作，团结，创新精神二、教学重难点重点：给照片添加边框，制作素描像；难点：利用素材照片制作日历，大头贴。三、教学过程1.导入新课：展示图形作品。提问：同学们，知道这些美丽而又有个性的照片是怎么做的吗？想学习吗？2.新课讲授：教师演示1：（1）日历制作步骤：•第一步：启动“光影魔术手”•第二步：单击“打开”按钮，打开用于制作日历的照片•第三步：单击“工具”菜单，选择“日历”•第四步：按照模版或者自定义设计日历•第五步：保存日历学生自主操作实践，小组合作讨论学习完成任务，教师巡查指导。教师演示2：（2）给照片添加边框制作步骤：•第一步：启动“光影魔术手”•第二步：单击“打开”按钮，打开需要添加边框的照片•第三步：单击工具按钮“边框”，选择需要的边框•第四步：单击“确定”按钮•第五步：保存照片学生自主操作实践，小组合作讨论学习完成任务，教师巡查指导。教师演示3：（3）大头贴制作步骤：•第一步：启动“光影魔术手”•第二步：单击工具栏上的“大头贴”按钮，选择大头贴类型•第三步：单击“图片合成”打开制作大头贴的照片•第四步：在图片选区选择需要的图片区域•第五步：单击“确定”按钮•第六步：保存照片学生自主操作实践，小组合作讨论学习完成任务，教师巡查指导。教师演示4：（3）素描像制作步骤：•第一步：启动“光影魔术手”•第二步：单击工具栏上的“大头贴”按钮，选择大头贴类型•第三步：单击“图片合成”打开制作大头贴的照片•第四步：在图片选区选择需要的图片区域•第五步：单击“确定”按钮•第六步：保存照片学生自主操作实践，小组合作讨论学习完成任务，教师巡查指导。四、课堂总结优秀小组学生上台演示作品，教师点评，学生点评，学生互评。教师在点评中总结知识点和操作技巧。五、课后作业上网下载自己喜欢的的一张照片，制作出本课学习的日历，添加边框，制作素描像，制作大头贴。六、拓展应用拓展照片小制作应用，学生可以上网找一些照片素材，学习光影魔术手软件的其他功能进行照片修饰。第三篇：《制作个人小名片》说课稿《制作个人小名片》说课稿各位评委老师，上午好，我是_____号考生。今天我说课的题目是《制作个人小名片》。首先我们来进行教材分析。一、教材分析本节课出自广东教育出版社出版的小学信息技术第二册（上）第7课，分为4个部分，分别是：设置名片大小、用文本框输入文字、修饰文本框、配置图片。主要的教学知识点是Word文本框的使用。在前面的学习中，学生掌握了Word的基础知识和基本操作，这节课需要学生综合运用以前所学的知识来制作名片。让学生在制作的过程中进一步学习word文字处理软件的各种应用工具，熟悉进行小制作的过程和方法。接下来说一下本节课的教学目标。二、教学目标根据教材编排特点、学生情况和新课程理念，确定本节课的三维教学目标如下。知识与技能：了解名片大小的设置，掌握文本框的输入和修饰,掌握配置图片的方法。过程与方法：通过制作个人小名片，掌握文本框输入文字和修饰文本框的操作方法，提高学生应用信息技术的技能，培养学生的创作能力。情感态度与价值观：通过对学生作品的评价，提高学生的审美能力，让学生体验到信息技术应用到生活中的成就感。