六年级品德与社会下册 春天的故事2教案 冀教版[精选5篇].docx

六年级品德与社会下册春天的故事2教案冀教版[精选5篇]

第一篇：六年级品德与社会下册春天的故事2教案冀教版（冀教版）六年级品德与社会下册教案第三单元第一课春天的故事学习目标态度：通过学习改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在内心中拥护改革开放的伟大决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。能力：学会从图片、表格、资料中获取有效信息，将图片与文字内容有机结合、综合利用，加深对教材的理解；通过观察身边生活，采集相关资料，比较今昔变化，形成搜集、整理、分析资料，比较今昔变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。知识：知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行对外开放的大致进程。探究改革开放以来人民日常生活中发生的巨大变化，认识改革开放推动社会进步的真理，理解改革开放决策的正确性和中国共产党领导的先进性。学习准备1．搜集有关改革开放主要进程的图片、资料。2．反映改革开放前后家乡面貌发生变化的具体事例、实物照片、调查访问记录。3．有关深化改革推动开放的新闻报道、政策文件。教学过程1．创设情境，激起疑问教师出示改革开放前反映人民生活情况的图片、实物、引导学生对比今天的生活，发现前后的变化和生活水平的提高，然后提出问题：“我们生活在短短的20年中为什么会发生如此巨变?”促使学生带着好奇心探究原因、学习本主题的内容。2．探究发现，了解改革开放的大致进程在学习改革开放时，要适当做一些补充介绍，说明改革开放的主要进程。十一届三中全会是一个主要标志，从此党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。改革首先从农村开始，在农村实行联产承包责任制，促进农业生产迅速发展。城市经济体制改革的重点是国有企业改革，经历了扩大企业自主权、实行承包责任制、建立现代企业制度三个阶段。同时，改革也是伴随着对外开放进行的。我国的对外开放从1980年创设经济特区开始，逐渐形成了“经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地”这样一个多层次、有生点、点面结合的对外开放格局。当然，这些具体的知识并不要求学生掌握，只是要有所了解，形成初步的印象。另外，对改革开放的认识还应建立在探究发现的基础上，如利用课文中的《中国地图》，从中查找对外开放的特区、港口城市，得出对外逐步扩大、递次推进的结论。再如，学生们也可以从父母口中的“大锅饭”、“铁饭碗”、“责任田”、“合同制”等词汇中，获得改革影响到千家万户的认识，产生直观的感受。3．调动已有的生活经验，感受改革开放取得的巨大成就。在“看图片，谈感受”的探究活动中。一方面，学生可以从给出的图片中发现今昔的变化；另一方面，更重要的是从自己身边的真实案例、图片中总结出家乡乃至自己家庭生活中发生的变化。鼓励学生说出内心的感受，发现学生回答中的闪光点，及时予以引导和鼓励。最后的社会的调查活动，教师要根据实际情况进行评价。教材表格中给出的物品只是代表了一个生活层面，不同地区，不同家庭的生活用品也不尽相同，要引导学生从自身实际出发进行纵向比较，发现生活中的变化。当然，在一些相对贫困的地方，人民生活水平的提高可能并不显著，并且改革开放也使一些社会矛盾凸现，甚至激化，这些问题只有通过改革才能得到解决，说明改革开放还有待于进一步深化，说明社会主义现代化建设的路还很长，还很艰难。对此，教师要实事求是，不回避矛盾和总是，引导学生学会正确的认识、分析和对待这些题。在引导学生学习的过程中，要时时把握思想品德教育的主线，强化学生作为社会小主人的责任意识，树立为建设社会主义祖国贡献力量的崇高理想。第二篇：冀教版6六年级品德与社会下册教案后双炉小学第一单元1、科学技术与人类教学目标：1、了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。2、了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。3、激发学生为祖国建设服务的决心。我们的祖先二、引以为骄傲的有医学、天文、数学等很多方面。让我们一起展开古代科学技术成就的历史画卷吧。三、板书课题：祖先的科学技术成就四、教学过程1、神医扁鹊和华佗在世我们去医院的时候经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾额，什么扁鹊重生，华佗在世……这就是赞美该医生精湛的医术的。那么为什么把他比做华佗和扁鹊呢？这就要丛两千年以前说起。中医是起源于黄帝时代。春秋战国时期出现了很多有专长的名医。学生读课文自己找一下应该识记的东西。作好笔记和同学们交流。问题一：古代名医用什么给病人治病？问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？解决方法：交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。答案1、汤药