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六年级总结[推荐]

第一篇：六年级总结[推荐]宣城市天一学校2011-2012学年度第二学期三六年级数学教学工作总结本学期由学校安排，我担任六（2）班及三年级这两个班的数学教学工作。六（2）班38人，且全是老生，三年级43人，大部分同学的数学基础较薄弱，说句心里话，六（2）班由于一直都是我带，所以对每个孩子我都非常的熟悉，他们的数学基础，他们的性格我都了如指掌，因此教学起来也感觉得心应手。但三年级对我来说，真是一片空白，别说数学基础怎样，就连他们的姓名我都不知道，因此，刚接到这个任务时，我心里真的没底，再加上我还有行政工作和教研组工作，身上的担子也较重，我真怕教不好，耽误了他们。因此，刚接手这个班级时我要求自己在几天内必须记住这43个同学的名字，并尽快了解他们的学习情况和学习习惯，针对以上情况，本学期在教学方面我主要是从以下几方面去做的：首先，在每上一堂课前我都会认真的备课，从网上查找大量的资料为新课做准备。我认为要想让学生的数学知识学的扎实，新课是很关键的，如何让学生们轻松、认真的学完一节课，导入也起着至关重要的作用。因此，在备课时，我在导入上也会下很多的功夫，这样让孩子从一节课的开始就被吸引住，从而积极主动的学完一节课。其次，在作业批改反面，我是分类进行的，批改课堂作业时，我会把正确的和出现错误的分开来放，再利用课余时间面对面的找学生订正。基础训练和小试卷我会利用晚自习时间让学生当堂完成，然后进行面批，如果有学生出现错误我会及时讲解。另外，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为三年级的后进生特别多，因此，对于三年级我总是给予特殊的照顾，开学初我就印了很多乘法口诀发给部分同学，让他们背，从最基础的给他们补起。对于班级中几个特殊的学生，如：王强、张颖、张宇、高明瑞、王勤等连基本计算都成问题的同学，我经常把他们叫到我身边，一步一步的教他们，直到他们弄懂为止。功夫不付有心人，现在他们的计算能力都有了很大的提高。三年级还有一个给我印象很深的学生，他叫许一凡，记得开学初他的妈妈跟我交流时，就说过他的数学很差，上学期的期末考试都没考及格，了解到这些情况后，在课堂上我经常让他回答问题，然后对他的的点滴进步给予大力的表扬，清楚的记得在第一单元测试中，他考了九十多分，当试卷发下去时，他悄悄的把我拉到旁边，高兴的对我说：“老师，从我读一年级到现在，这是我第一次考到九十几分。”我也鼓励他说：“只要你好好学，以后你会经常考九十几分。”一个学期下来，他的进步也是最大的，就在本学期的期末考试中，他的数学考了80分。这也让我感到非常的欣慰。而对于六年级，在本学期有一半的课程都是复习课，为了让同学们复习的有效果，在复习时我是分四个环节来进行的：①系统的整理知识。②全面巩固所学知识。③查漏补缺。④进一步提高能力。为了照顾班上的一些后进生，上课时我会把步调放的很慢，只要有学生不懂，我会重复讲解，并总结出最简单、最容易记的方法给他们。经过一个学期的奋斗，从本学期几次大型考试的成绩来看，三年级和六年级有一个共同的特点，就是两级分化较严重，中等生很少。在以后的教学中还要加强后对进生的转化工作。我想，对于三年级在下个学期我会花更多的时间和精力在这个班级，我相信有付出定会有回报，我相信孩子们，也相信我自己。总结人：钟朝霞2012年7月4日宣城市天一学校2011-2012学年度第二学期六（2）班班主任工作总结紧张而忙碌的一学期已经结束，本学期在校领导的指导下，及其副班主任的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现.现就将本学期的班主任工作做一个简单的汇报：一、班级教育教学管理工作在副班主任的大力配合下，我们班是上学期的无流生班级，32名学生全是老生，因此，所有的学生情况及他们的家庭情况我都很了解，这也给我的班主任工作带来了很多的方便。对于班级管理工作，我的想法是把班干部打造成能真正独当一面的优秀班干。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班干部成员。在开学初，我就及时召开了班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出今后工作努力的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信。经过一学期的指导和锻炼，现在这些小干部已成为我不可替代的左右手了。比如：班会我可以直接交给班长严莹，她组织的有模有样，有专门负责记会议记录的同学，还有各班干部发言，同学们也都认认真真的在听。每大周的大扫除我也可以放手交给劳动委员葛君，他也可以合理的安排各位同学的劳动任务。像排队就餐、早锻炼、两操、纪律等等这些班级常规工作都有专门的班干部负责，这也让我轻松了很多。二、安全工作每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。所以安全教育显得尤为重要。本学期在我班每周利用班会课强