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六年级自编诗歌大全（5篇模版）

第一篇：六年级自编诗歌大全4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。（1、一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。2.还记得吗还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你3、星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽教给我们做人要知的道理一双双渴求知识的眼睛慢慢桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角”到“映日荷花别样红”如果说在黎明前一定要经历一段黑暗那么老师您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网不要说一星星一点点你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐藏你把疲劳逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬你用真诚在时时守望化作一道光明你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章不要说只是一星星一点点这是金色的理想在歌唱你架起明天的桥梁第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。给小学生两眼，雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。它给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，都会见到春天般的微笑。它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。这把时间雕刻刀，就是这样铁面无私。它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻一个人生的自豪。第二篇：自编诗歌（定稿）白月光清梦床头白月光，天涯两端皆仰望。满地银辉冰冷色，遍山红叶寒意霜。情收处欲盖弥彰，意明时两眼茫茫。月明星稀苍穹亮，情真意切怎释放？问路对酒当歌饮断愁，追名逐利何时休？落魄红尘君莫笑，古来几人得天酬？！褒禅山风景区之一字歌一山一泉一寺院，一湖一水一洞天。一村一落一公司，一路一桥一庄园。一看一望一美景，一来一去一段缘。一时一刻一想起，一生一世一万年。父亲秋马长嘶亦无畏，铁骨铮铮柔情泪。为创峥嵘鞋踏破，留得功勋后人醉。无奈往事只堪哀，对景难排！前路亦难猜，望情无奈。驻足点，进是悬崖退是海。辗转反侧，百转千回，何时能再来？！秋悟一叶零落随风去，万木萧瑟知秋来。不胜酒力香福兄弟感情深，个个喝酒一口焖。若想不醉全身退，非得装熊不吱声！无题千里之距，离别之意，纵有满肚愁肠，与谁说去？望苍穹，繁星点点，暮色垂地；千种事物，万般景象，如坐一席。顾自身，形单影只，无所从依。叹人生，即当而立，学业乏善可陈，事业暗淡无光，如孤舟顺风漂移。何人可语？我心何居？与天共语，伴风飘离！第三篇：英语自编诗歌Haveyoueverhadtrafficjam?Yes,Ihave!Haveyoueverfedthecat?Yes,Ihave!Haveyoueverbeenabroad?Haveyouevergonetoschool?Haveyoueverhadtheflu?Yes,Ihave!Haveyoueverdrunkthecof