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六年级学雷锋班队活动（合集5篇）

第一篇：六年级学雷锋班队活动士元逸夫小学六年级“雷锋精神代代传”主题班会活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备:收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。国家领袖的题词。活动过程：中队长宣布中队会开始！全体起立，行队礼，唱队歌。一、主持人导出中队会主题。主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜主持人乙：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。主持人乙：对了。（投影出现雷锋的画像及队会主题）二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。1、听：《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。2、听故事：《助人为乐的雷锋》一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（评议后小组代表回答）主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3、诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》雷锋叔叔请听我说三月的春风吹绿大地，三月的阳光洒遍校园，踏入小学的第一个春天，我知道了有一个叔叔叫“雷锋”。老师告诉我：雷锋是一弯明月，能照亮我们的心灵；雷锋是一轮太阳，能温暖每一个角落；雷锋是一缕春风，能吹开所有的花朵；雷锋是一粒种子，能结出亿万枚爱的硕果。雷锋离开我们已经很久很久，但他的故事，却像星星一样多！啊，雷锋叔叔，听着你的故事，唱着你的歌，我感觉你就在我身边。你看，你看，雷锋叔叔，是谁扶起摔倒的小伙伴？是我，是我，是谁捡起地上的碎纸片？我要做的事情还很多很多！是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结？当春风吹绿大地，是谁围着生病的同学嘘寒问暖？当阳光洒遍校园，你看到了吗？雷锋叔叔，请你听我说，昨天的雷锋是你，今天的雷锋是我。4、请听《雷锋格言朗诵》（5名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。）（1）、一滴水只有放进大海里才能永远不干。（2）、一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。（3）、力量从团结来，智慧从劳动来。（4）、行动从思想来，荣誉从集体来。（5）、对待同志要象春天般的温暖。（6）、对待工作要象夏天一样火热。（7）、对待个人主义要象秋风扫落叶一样（8）、对待敌人要象严冬一样残酷无情。主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六(3)中队中。三、使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。1、学雷锋的故事主持人甲：在看看我们身边“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！讲班级的好人好事.(指定1人讲)2、队员事迹介绍：《我们班的小雷锋》主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！3、中队合唱“学习雷锋好榜样”四、“学习雷锋”手编小报展五、辅导员总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。主持人合：班会到此结束，谢谢！宣布退旗、奏乐、敬礼第二篇：学雷锋班队活动学习雷锋好榜样一、活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。3、学习雷锋螺丝钉的精神，号召同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。二、活动准备1．收集一些雷锋