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六年级语文上册课件

第一篇：六年级语文上册课件《这片土地是神圣的》一课难句试析语文六年级上册教学中需要注意的问题《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》简介语文六年级上册教材结构与主要特点教材答疑“项带银圈”对吗？“支支吾吾”的变读复习检测人教版小学语文六年级上册期末试卷石牌镇小学语文六年级毕业模拟试题论坛交流第一组教学参考第1课《山中访友》复习检测第3课《草虫的村落》复习检测第5课《詹天佑》复习检测第7课《彩色的翅膀》复习检测第9课《穷人》复习检测第11课《唯一的听众》复习检测第13课《只有一个地球》复习检测第15课《这片土地是神圣的》复习检测第17课《少年闰土》复习检测第19课《一面》复习检测《诗海拾贝》复习检测第21课《老人与海鸥》复习检测第23课《最后一头战象》复习检测第25课《伯牙绝弦》复习检测第三课《草虫的部落》导学案第一课《山中之友》导学案第二课《山雨》教学设计第四课《索溪峪的野》教学设计走进大自然《山雨》教学设计《山中访友》教学片断2例《索溪峪的“野”》教材解读《山雨》教学建议《山中访友》教材解读《草虫的村落》教学片段2例《山雨》教学设计《索溪峪的“野”》教学设计《回顾·拓展一》教学设计2山雨第2课《山雨》复习检测第4课《索溪峪的野》复习检测第6课《怀念母亲》复习检测第8课《中华少年》复习检测第10课《别饿坏了那匹马》复习检测第12课《用心灵去倾听》复习检测第14课《大瀑布的葬礼》复习检测第16课《青山不老》复习检测第18课《我的伯父鲁迅先生》复习检测第20课《有的人》复习检测《与诗同行》复习检测第22课《跑进家来的松鼠》复习检测第24课《金色的脚印》复习检测第26课《月光曲》复习检测第二课《山雨》导学案第一课《山中访友》教学设计第三课《草虫的村落》教学设计祖国在我心中《索溪峪的“野”》第二课时教学实录与反思《山中访友》教学设计《索溪峪的“野”》教学建议《草虫的村落》教材解读《山雨》教材解读《草虫的村落》教学建议《山中访友》教学设计（A、B案）《草虫的村落》教学设计《口语交际·习作一》教学设计1山中访友3草虫的村落课件素材第二篇：通用三年级语文上册课件[范文模版]通用三年级语文上册课件范文通用三年级语文上册课件范文1教学目标：1、通过朗读课文使学生体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳的精神，培养学生对朱总司令的敬仰之情。2、学会写一类生字10个，认识二类生字。3、完成课后练习，复习巩固词语，发挥学生的想象力。掌握略读方法，学习略读。教学重点：理解本文最后一句话。教学时间：三课时基础知识；1、正音字：泞（ning）、陕（shan）2、生字：淅：Xxi左中右结构查水字旁组词：淅淅沥沥沥：Lli左右结构查水字旁组词：呕心沥血沥青披沥泞：Nning左右结构查水字旁组词：泥泞袖：Xxiu左右结构查衣补旁组词：袖手旁观袖珍嗓：Ssang左右结构查口字旁组词：嗓门嗓音嗓子陕：Sshan左右结构查耳刀旁组词：陕西陕北厚：Hhou半包围结构查厂字旁组词：得天独厚天高地厚厚道3、区别字：伍（）、吹（）、陕（）、嗓（）、泞（）悟（）、炊（）、峡（）、搡（）、咛（）教学过程：第一课时一、导入新课，板书课题。同学们，你们听说过我国第一代国家领导人朱德总司令的事迹吗？今天我们要学习和朱总司令有关的课文。（板书课题，齐读课题。）二、介绍人物，了解时代背景。师生展示课前收集的有关朱总司令的资料（图片、文字等），在班内交流，了解时代背景。使学生养成搜集资料的习惯和能力。（课件出示朱总司令的相片，介绍朱总司令革命历程。）三、朗读课文，认识生字。在朗读中表达出对朱总司令的崇敬之情，1、把课文读正确，遇到不认识的字借助多读几遍。2、再读课文，划出课文中的生词，多读几遍。3、检查读生词。（课件出示本课生字词。）4、读课文，把课文读流利。5、分自然段检查读课文，指导学生把课文读流利。6、再读课文，边读边想：课文中哪些语句是描写朱总司令的？7、从中你体会到什么？四、配乐读全文，体会饮水思源的道理。作业：书写本课生字第二课时一、导入课题。上节课我们把课文读好了，这节课，我们来学习课文。思考：从文中能否看出老陈头脚上有伤？（老陈头步子一扭一扭的，有点踉跄。）朱总司令为什么不先说话，直接就动手去抓老陈的行军挑子？他是怎么想的？从这你能看出什么？“起肩就走”什么意思？说明什么？二、组内讨论：“这行军挑子容易挑吗？”从文中哪儿能看出来？（夜雨淅淅沥沥，黄土高原一片泥泞。过了两道光秃秃的山，又过了一条很深很深的沟，村子里黑沉沉的。）“然而晨光迷蒙，前进的队伍人影幢幢，分不清谁是谁”这句话究竟有什么深刻的含义？三、实践活动。课外读有关朱总司令的故事，或作品，利用活动课交流。板书设计：作业：有感情朗读课文。第三课时教学过程：一、读课文，读出对朱总司令的崇敬之情。（各种形