




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
六年级语文下册《藏戏》教学反思 第一篇:六年级语文下册《藏戏》教学反思六年级语文下册《藏戏》教学反思藏戏是流行于西藏地区的一个剧种,是中国戏曲百花园中的一朵奇葩,藏戏已有六百多年的历史,被称为藏文化的“活化石”。这是一篇知识性、人文性、趣味性较强的民俗散文,他以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,以优美的传奇故事为线,向我们讲述藏戏的由来、发展。特点。教学本课,我们既要引领学生了解本文的表达方法及语言特点,学习作者生动形象的表达,又要通过了解藏戏的形成及特色,体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,了解藏戏的文化。这是一篇略读课文,但这个传奇故事太优美了,又能向我们传递正能量,需要我们整体把握,不宜肢解课文。老师工作时间一长,大多都成了人们所说的“书浴子”,尤其是教语文的为甚,教学中面面俱到,唯恐那一点儿没说到,孩子们不懂。其实这样做的结果还是误了孩子,在讲读课文中学习的方法他们永远得不到锻炼的机会。要让学生按照阅读要求去自学,包括把课文读熟,能认读课文中所有的字词,之后,让学生在整体把握的基础上,弄清文章是从那几个方面介绍藏戏的,还能用自己的语言说出藏戏的形成与发展,并且能说出藏戏有哪些特点。在教学中还要不适时宜的传授戏曲知识。孩子们本来对戏曲知识了解甚少,对我们内地的剧种都了解的不多,别说那么远的西藏啦。藏戏有着与其他剧种更不同的一面,比如;带着面具演唱、演出时没有舞台,极其简单的伴奏,更没有豪华的服装,豪华的舞台设备,每出戏演出多长时间也不固定,完全取决于观众。藏戏的这些特点都要让学生掌握。第二篇:《藏戏》语文教学反思《藏戏》语文教学反思《藏戏》语文教学反思1《藏戏》一文浅显易懂,是适合学生自学的文本。相信学生的学习能力,利用文本让学生形成自学的能力。由地方戏剧猜一猜,谈一谈,导入到藏戏。给出导学案让学生自学交流。导学案如下:1、读熟课文,弄清藏戏的由来,并用自己的话说一说。2、从文本中体会藏戏的特点,感受藏戏的特点。学生自主合作学习到一定的时候下,课堂上进行交流展示。这时老师只起个学习者,引领者的作用,说出一个话题,让学生去展示,去质疑,去补充。如有学生在展示说藏戏的由来时,说得有点啰嗦,学生就敢于质疑,可以这样说就简练了,他就说上了。说到藏戏的特点,学生更是兴趣十足纷纷展示着,仿佛自己就是藏戏的研究者。在交流展示中我分明感受到藏戏就在班上开演着,学生就是藏戏的主人。多热闹的展示啊,老师有疑问,文章开头三个文句,是什么文句?在文中起什么作用?学生读一读,就展示说出,是反问句,起引起读者注意,吸引读者兴趣的作用。相信学生,相信学生的学习能力,没错的。《藏戏》语文教学反思2本组的几篇课文都是介绍不同地区、不同民族自己独特的民风民俗。我感觉学生在学这一单元文章内容时,应该非常感兴趣,结果也正如我所料。《藏戏》一文,感受颇深。现将自己对本节课的反思随手写下来,可能会有许多不足之处,希望各界同仁能够提出宝贵意见。因为这篇文章极具民族特色,因此课的伊始,我采用了极富感染力的导语将学生带入情境,学生深受感染,然后也都纷纷介绍了自己收集到的有关藏戏的材料。接下来学生便带着浓浓的兴趣走进了文本,弄懂了文章的主要内容,学会了相关词语。然后学生根据课文内容进行质疑,然后通过小组合作解决比较难一点的问题,简单的问题随提随时解决掉,然后赏析文章,读一读,谈一谈感受,学生针对此环节谈得感受非常深刻,并对少数民族的民风、民俗产生了浓厚的兴趣,产生了收集的欲望。整个课堂被浓浓的藏戏包围。但本节课也存在着不足,例如质疑的问题不够深刻,学生的参与面不够广,评价不够及时等,我将在以后的课堂中逐步完善。《藏戏》语文教学反思3今天上了《藏戏》一课,和我预料的那样,这篇课文教起来十分费劲。在根据连接语的提示分好段落后,接下来的教学就如老牛拉破车,怎么拉都拉不动。没辙,只得花费唇舌自己来讲:藏戏的形成过程大部分是我讲的,形成之所以被称为传奇则是我讲一半后一半让学生来填。藏戏的特色部分,则由我提示学生,让他们先看第一至三自然段,看看文章前面部分写了它的`什么特点,接着在第三部分找对应的内容,然后看看文章还写了藏戏的什么特点。至于《藏戏》和《北京的春节》在写作特色上的比较,变成了我出示相关的内容,读给学生听了。就是这样,我还是用了两节课才把这篇文章教完。我个人觉得,还是这篇文章太抽象了,要求学生理解难度太大。教学时,如果我把形成过程概括一下,用填空的形式让学生填,降低难度,学生学习起来应该会好一些。至于为什么说这个故事是传奇,其实只要教师小结时点一下就可以了。我要求学生说出它为什么是传奇,难度太大了。对于《藏戏》和《北京的春节》在写作特色上的比较方面,我对自己的处理还是比较满意的,因为我还是认为:比较写作特色实在太难了。今天先学了《北京的春节》,这主要是因为课

一条****贺6
实名认证
内容提供者


最近下载