六年级状物作文森林防火650字.docx

六年级状物作文森林防火650字

第一篇：六年级状物作文森林防火650字文秘助手()之六年级状物作文:森林防火_650字森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的危害，它会给森林带来最有害、最有毁灭性的后果。森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚至导致生态环境失去平衡。俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造物质精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等。有句古训说得好∶玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！扑火时应如何强化安全措施，强化扑火组织。一是派有扑火经验的人担任前线指挥人员，必须指定区段和小组负责人。二是明确扑火纪录和安全事项。三是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。四是加强火情侦察组织好火通信，救护和后勤保障。五是从火尾入场扑灭，沿着火的两翼火线扑打。六是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下，烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。七是正确使用扑火武器。作为小学生的我们能做些什么呢？我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生首则，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。帮助人们提高防火意识。在此我们要向所有人呼吁∶森林防火，人人有责！森林防火贵在预防。六年级:周远秀同学第二篇：六年级森林防火作文森林的诉说黄泥河镇戛拉小学六年级：杨房指导教师：赵润我是地球最美丽的“衣裳”——森林。人类的进化和发展可离不开我，人类每天必需的氧气是我提供的，人类使用的纸张、筷子、家具等大多是用我制成的……可见，我的用途有多大。虽然我的用途很大，但是我却很脆弱。夏天，于别人那是童话般的梦幻时光，于我劫数难逃的噩梦——森林火灾高发期。火是我们森林家族与生俱来的敌人，而我们绝大多数的敌人是人类引来的。“林”近“火”为“焚”，一字足以警醒；“心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心。一个烟头不算啥，一片绿荫他吞下——“烧了不会再长吗？”“野火烧不尽，春风吹又生”嘛！话虽如此，可“十年树木”你又何曾知道，历经数年方才长成的大树，终究敌不过你不经意间的星星之火啊！为了我们共同的美丽家园，为了我们赖以生存的环境，我真诚地向大家倡议森林防火野外火源管理“十不准”：一、不准在林区边缘烧田边低头草；二、不准在林区点火把照明行路；三、不准在林区内吸烟丢烟蒂火种；四、不准在林区内烧炭、烧火粪；五、不准在林区上坟烧香纸、燃放鞭炮；六、不准在林区生火煮饭、生火取暖；七、不准进入林地或林地内玩火；八、不准在林区毁林烧荒开垦；九、不准在林区使用土制火枪狩猎和烧火驱兽；十、不准携带火机、火柴、易燃易爆品进入林区。树+树+…=绿色的家园，火+火+…=沙漠、洪涝＋……火，恰到好处，是人类的文明；火，信马由缰，是文明的悲哀。为了我们美丽的家园，为了我们美好的明天，让我们携手共同抵御森林火魔。毕竟“林中无烟火处处山清水秀生态良好鸟语花香，大地有森林年年风调雨顺五谷丰登国泰民安”。第三篇：状物作文状物作文状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。物，大体可以分为四类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品；还有一类是描述建筑设施。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。一、怎样写物品（1）写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿„„”（2）充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸„„奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声„„我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋„„”（3）倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不