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六新知识书籍、杂志

第一篇：六新知识书籍、杂志1、《幼儿园变废为宝》索书号：G613.6/180:2作者：日本学习研究社编著出版时间：2007年出版社：中国青年出版社2、《有吸收力的心灵》索书号：G610/199作者：（意）玛利亚·蒙台梭利著/高潮，郭志鹏译出版时间：2010年出版社：天津社会科学院出版社3、《童年的秘密》索书号：G610/208作者：（意）蒙台梭利著/霍力岩，李敏谊等译出版时间：2008年出版社：中国人民大学出版社出版4、、《蒙台梭利幼儿著作精选》索书号：G610/196作者：单中惠【等】编译出版时间：2009年出版社：华东师范大学出版社5、：《给幼儿教师的建议》索书号：G612/85出版社：华东师范大学出版社作者：朱家雄，张亚军编出版时间：2010年6、【期刊】学前专业相关杂志一、《学前教育研究》邮发代号：42-166出版周期：月刊二、《教育导刊》邮发代号：46-307出版周期：月刊三、《幼教博览》邮发代号：82-937出版周期：月刊四、《幼儿教育》（家教版、教师版）邮发代号：32-130、32-30五、《学前教育》（幼教版、家教版）邮发代号：2-150、2-148出版周期月刊六、《早期教育》（美术版、家教版、教师版）邮发代号：28-274出版周期：月刊七、《山东教育·幼教园地》邮发代号：24-186出版周期：月刊7、《不可不知的82个幼儿入园问题》索书号：G613/307作者：徐宁主编出版时间：2009年出版社：化学工业出版社学前教育专业用书2012-06-2712:19:27|分类：家园|标签：|字号大中小订阅《童年的秘密》蒙台梭利著人民教育出版社《发现孩子》蒙台梭利著中国发展出版社《有吸收力的心灵》蒙台梭利著中国发展出版社《爱弥儿》卢梭著商务印书馆《给教师的建议》苏霍姆林斯基教育科学出版社《鹰架儿童的学习：维果斯基与幼儿教育》劳拉·贝尔克(作者),南京师范大学出版社《观察儿童：实践操作指南》~CaroleSharman(作者),华东师范大学出版社《幼儿园一日体育活动整合手册》杜素珍主编南京师范大学出版社《向着太阳走——当代幼儿原色教育的实践研究》刘慧主编南京师范大学出版社《田野课程——架构与实施》汪丽主编南京师范大学出版社《中外幼儿教育名著解读》姚伟著南京师范大学出版社《幸福波尔卡》许卓雅主编南京师范大学出版社《开放性课程在行动》许卓雅吴邵萍主编南京师范大学出版社《生活取向的幼儿园班本课程》陈静等著南京师范大学出版社《智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论》屠美如著南京师范大学出版社《从神经细胞到社会成员：儿童早期发展的科学》[美]杰克·肖可夫，[美]黛博拉·菲利普斯南京师范大学出版社《渴望学习：教育我们的幼儿（美国国家研究院早期教育委员会研究报告）》芭芭拉?鲍曼等南京师范大学出版社《预防阅读困难：早期阅读教育策略》凯瑟琳?斯诺等南京师范大学出版社《开启孩子的心灵世界：项目教学法》[美]丽莲·凯兹，[美]西尔维亚·查德南京师范大学出版社《幼儿教材教法：整合课程取向》周淑惠南京师范大学出版社《幼儿园创造性课程（上、下册）》[美]黛安?翠斯特?道治等南京师范大学出版社《项目课程的魅力》[美]裘迪?哈里斯?赫尔姆等南京师范大学出版社《全语言的“全”全在哪里》南京师范大学出版社《一个孩子，两种语言：幼儿双语教学手册》[美]佩登·泰柏南京师范大学出版社《儿童感知教育手册》（德）雷娜特?齐默尔南京师范大学出版社《与幼儿一起探索自然》[美]英格里德·查鲁福，卡仁·沃斯南京师范大学出版社《建构活动区的设计与应用》《幼儿园活动区丛书》编写组南京师范大学出版社《角色活动区的设计与应用》《幼儿园活动区丛书》编写组南京师范大学出版社《鸽子——幼儿科学知识的建构》台中市爱弥儿幼教机构南京师范大学出版社《甘蔗有多高？——幼儿测量概念的学习》台中市爱弥儿幼教机构南京师范大学出版社《超越早期教育保育质量:后现代视角》冈尼拉·达尔伯格(作者),华东师范大学出版社《与孩子共同生活：幼儿教育的原点》高杉自子著华东师范大学出版社《幼儿工作者的视野》津守真(作者),华东师范大学出版社《提高幼儿教育质量》大宫勇雄(作者)华东师范大学出版社《未来的幼儿教育:培育幸福生活的能力之根基》岸井勇雄华东师范大学出版《给幼儿园教师的101条建议：美术教育》孔起英著南京师范大学出版社《给幼儿园教师的101条建议：语言教育》张明红著南京师范大学出版社《给幼儿园教师的101条建议：数学教育》张俊著南京师范大学出版社《给幼儿园教师的101条建议：幼儿园课程》王春燕著南京师范大学出版社《从新手到专家：幼儿教师专业成长研究》顾荣芳著北京师范大学出版社《幼儿园教师成长手册》上海市中小学(幼儿园)课程教材改革委员会办公室编华东师范大学出版社《幼儿园音乐活动新设计》李漫著南京