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六年级语文上册第一单元试卷(人教版)

第一篇：六年级语文上册第一单元试卷(人教版)小学语文第十一册第一单元检测题一、积累与运用(50分)1．看拼音写词语（5分）dàngyàngpingzhàngwúxiáqiánkūnbōlánzhuàngkuò()()()()()fěnshāoquēfáfámùfēngluánxīngguóānbāng()()()()()2．比一比，再组词（8分）漓（）瑕（）筏（）棉（）酿（）离（）暇（）伐（）绵（）浪（）综（）砚（）焚（）厦（）锤（）踪（）见（）攀（）夏（）睡（）3．给下面带点的字选择正确的读音，打上“√”（3分）画卷（juǎnjuàn）屏障(píngbǐng)厦门(xiàshà)仿佛(fúfó)扩散(sànsǎn)茂盛(shèngchéng)4．把下面的词语补充完整，然后归类。（7分）（）意洋洋危（）兀立垂头（）气怪石（）峋色()明丽汹涌澎（）云雾（）蒙五彩（）纷拔地而（）奇（）罗列波澜壮（）水平如（）描写天气的：__________描写神态的：__________描写山势的：________描写气势的：__________描写色彩的：__________5．写出你对下列句子的理解（4分）1.粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。______________________________________________________________________。6．选词填空（3分）观赏玩赏欣赏①春节，爸爸、妈妈带我去西山公园（）了在这里举办的菊展。②我正在（）小水枪，老师叫我都没有听见。③世界田径黄金联赛在上海举行，昨天晚上我坐在电视机旁，（）到了这声高水平的比赛。攀登攀越攀上①登山运动员（）了珠穆琅玛峰这座世界顶峰。②二万五千里长征中，红军战士们（）一座又一座大山。③我（）过峰峦雄伟的泰山。7．指出下列句子的修辞手法（4分）①松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶------它们很亲热地落在客人身上。（）②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（）③桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。（）④是的，这是落叶松的海洋。（）8．按照要求写句子（3分）①周总理用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”改为第三人称的转述句：_____________________________________________________。②兴安岭中酒厂造的红豆酒，就是用小野果酿成的，味道很好。缩句：____________________________________________________________________。③桂林山水。扩句：____________________________________________________________________。9．修改病句，用修改符号（5分）①这本书的内容和图画都精美。②我家的蔬菜园里有：白菜、萝卜、红苕、西瓜等许多蔬菜。③听了报告，受到了教育。④战士们冒着倾盆大雨和泥泞小路前进。⑤我们班订了《语文报》、《小学生优秀作文选》、《中国少年报》等许多报纸。二、阅读（20分）㈠读课文片段、完成练习（8分）大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，竖着的，高点的，矮点的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。⒈填空（2.5分）①这个片段告诉我们，大兴安岭的____多。②文中加点的词本来是写人的，而作者在这里把_____当成_____来写，突出大兴安岭的__________________________。⒉从这段里找出四对意思相反的词写下来。（2分）（）------()()------()（）------()()------()⒊这段话把大兴安岭和秦岭作了________,秦岭的特点是：_____________，而大兴安岭的特点是_____________。⒋这段话是按先总述后分述的顺序记叙的，按“总---分”用“∥”把它们分为两层，并写出层意。（2分）一层：____________________________________________________________________。二层：_____________________________________________________________________。㈡根据课文原文填空。（4分）这样的山（）这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），山间（），江