关于中小学校长挂职锻炼的实施意见范文.docx

关于中小学校长挂职锻炼的实施意见范文

第一篇：关于中小学校长挂职锻炼的实施意见范文**县教育局关于中小学校长跟岗学习的实施意见为培养造就一支勤学习、会管理、肯探索、善创新的高素质、专业化的校长队伍，提高学校管理水平，经教育局党委研究，决定开展中小学校长跟岗学习工作。特制定本实施意见。一、指导思想通过中小学校长跟岗学习，促使校长转变发展观念，提升管理理念，明晰办学思路，学习先进管理经验，提高校长办学水平，实现与跟岗学校、与县市之间广泛的长期交流与合作，共同推动全县教育事业又好又快发展。二、跟岗学习目标学校高中：寿光一中、现代中学初中：寿光世纪学校、建桥学校、洛城一中小学：寿光世纪学校、实验小学、建桥学校、洛城屯田小学三、跟岗学习的时间和对象建立中小学校长跟岗学习长效机制。校长跟岗学习每两年安排一次，每次跟岗学习时间为三个月。参加首批跟岗学习的时间是2012年3月12日—5月31日，对象为高中副校长2名，初中、小学校长12名，年龄在45周岁以下。四、跟岗学习校长的任务要求：（一）学习任务：1.参加所在学校行政办公会、教职工例会及教育教学方面的会议和活动，学习目标学校教育教学以及行政管理等方面的文件资料。2.全程参加学校日常管理活动并根据工作需要协助做好某一方面的管理工作，完成学校安排的其他具体工作任务。3.深入一个教研组或年级组，每周参加教研活动不少于两次。4.观摩课堂教学并参与学校组织的各类综合实践活动，要经常深入课堂听课，每周听课不少于6节。5、每周完成2篇以上跟岗学习日记，及时总结跟岗学习过程中的成长经历，反思存在的问题和不足，明确下一步学习锻炼的重点。（二）撰写以下内容的专题报告或材料：1.个人跟岗学习学习规划。2.目标学校教育理念及其教育教学和管理实践，办学特色及常规管理的做法或经验。3.目标学校教师队伍建设及组织开展校本研修等方面具体情况。4.目标学校与任职学校教育教学及管理情况比较分析。5.写好一篇跟岗学习述职报告。跟岗学习的收获体会以及今后从事学校管理的思路与打算。五、跟岗学习的纪律要求1.端正学习态度，有较强的组织纪律性及良好的学风，按要求到指定学校进行跟岗学习，在学习和实践中锻炼和提升自己的管理能力与水平。2.模范遵守目标学校各项规章制度和工作纪律，按时上下班。3.认真完成规定的学习任务，认真做好工作记录（内容包括每天的工作日程记录、工作反思或感想等）；跟岗学习结束后，按规定提供有关汇报材料。4.积极践行师德规范，合理安排业余时间，参加健康的业余文化与体育活动。5.学习期间一般不得请假，特殊情况须经县教育局同意后告知目标学校准假。**县教育局二〇一二年三月十三日第二篇：校长中小学校长考核实施意见xxx关于中小学校长任期届满考核的实施意见为大力推进素质教育，激发教育内部活力，全面提高教育教学质量和办学效益，根据xxx教育局《关于中小学校长任期届满考核的实施意见》（汶教字[2006]25号）文件精神，经研究，决定对我镇管理的小学校长进行考核，现制定如下意见：一、指导思想（略）。二、基本原则（略）。三、考核内容：思想政治素质、领导管理水平、教育教学业绩、廉洁勤政办学。（略）四、方法步骤：第一阶段：宣传发动（11月13日—11月26日）。召开动员大会。教办主任亲自动员，明确考核目的，把握考核内容，强化考核纪律，增强考核的参与意识和适应能力。通过学习动员，使全体校长进一步明确考核的目的、任务和要求，端正态度，正确对待考核。第二阶段：考核实施（11月27日—11月29日）在镇党委、镇政府的领导下，由镇教办会同镇党委、镇政府联合考核。1、考核的方法：通过听、看、查、访、评等形式对被考核人进行全面考核。被考核人要实事求是地对自己优缺点进行客观分析，进行述职报告和自我评议。作述职报告时，要有考核小组和不同层次的人员参加。2、群众评议。由考核小组根据被考核人的情况，召开由学校校级领导、中层领导、教职工代表、村委干部、群众代表参加的座谈会。通过座谈评议，由参加座谈会的人员填写《考核测评表》。3、考核小组评议。考核小组根据实际考察、群众座谈、个别谈话、查阅资料等形式对被考核人进行综合评议，然后填写《考核测评表》。各考核层次得分：自我评议10%，校级领导、中层领导40%、教职工代表50%。第三阶段：考核总结（11月29日—11月30日）总的任务要求：教办将考核结果汇总交县考核小组。考核等次分为：优秀（85分以上），称职（70—84分），不称职（69分以下）。五、组织领导镇成立由镇党委、镇政府、镇教办组成的考核领导小组，全面负责组织、领导、协调考核工作。镇组织有较高的政策水平、办事公道正派、熟悉教育教学工作、掌握一定的考核技能的考核队伍，确保考核工作顺利进行。附：xxx小学校长任期届满考核领导小组组长：副组长：成员：xxx小学校长任期届