辽海版品德与生活二年级上册：家乡的人们 教案设计.docx

家乡的人们[活动目标]1、了解家乡人的工作感受不同人的劳动尊重各行各业的劳动者。2、形成初步的收集整理信息的能力。3、形成初步的热爱家乡的情感。[活动准备]1、教师准备：准备家人工作调查表学生每人一份。2、学生准备：调查、访问家乡人的工作情况及工作照。[课时安排]1课时[活动过程]活动过程教师活动学生活动二次备课一、导入部分1、这节课我们继续来谈论有关家乡的话题。2、家乡的建设、发展离不开辛勤工作的人们各行各业的人们都在为家乡的发展而辛勤劳动着。课前老师请大家调查家乡人们的工作及工作照谁愿意汇报一下？二、汇报资料初步感知。1、你的爸爸妈妈及亲人都是从事什么工作的？他们对家乡的发展有什么贡献？2、刚才我们了解了爸爸妈妈及亲人所从事的行业那么在我们的家乡还有哪些从事不同劳动的人呢？他们对家乡的发展有什么贡献？3、小结：社会生活离不开各行各业家乡生活也是如此正是有了家乡人们的辛勤工作才有了如此美丽的家乡那么家乡的人们是怎样从事工作的你了解吗？下面就争先恐后地准备发言出示工作调查表介绍自己的爸爸妈妈及亲人所从事的工作及贡献（随机出示工作照）介绍调查到的家乡从事各种不同工作的人们及贡献。（随机出示工作照）。活动过程让我们共同走近家乡的人们体验他们工作的辛苦。三、情境表演深入感知。1、选择情境2、排练3、表演汇报4、评价表演5、看了刚才的表演你想说点什么？6、小结：无论从事什么工作的人都是在为社会、家乡做贡献只有劳动分工不同并没有高低贵贱之分都应该受到人们的尊重。四、课堂延伸收集整理各行各业人们的工作照为下节课学习变化中的家乡做好铺垫。以小组为单位选择日常生活中人们工作的情景进行排练。表演汇报。相互进行多元评价。畅谈想法。收集整理资料。板书设计家乡的人们家乡生活离不开各行各业的人们尊重各行各业的劳动者教学反思学生通过课前对身边人的采访了解各行各业的人都在为家乡做贡献。激励学生也要好好学习将来成为家乡的建设者。