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关于幼儿成长的日记

第一篇：关于幼儿成长的日记让幼儿在实践中成长锻炼中午吃饭时，小朋友都很安静，忽然不知谁大声喊道：“老师，心怡的汤翻掉啦！”一双双眼睛都看着我，好像在看我怎么“处理”这件事。心怡则用紧张的眼神看着我，任凭那汤水洒在身上，也没起来。我怕烫着孩子，连忙说：“心怡，快站起来！”而她仍然没反应，于是我赶紧将她拉起来离开座位。这时我的心中有一种说不出的感受，孩子看着汤被打翻，连最起码的自我保护都没有。同样的情况在家里肯定也会发生，只是这些都被父母“承包”了。其实老师和家长都不能成为孩子解决问题的“承包者”。要让幼儿自己去发现问题，思考问题，学会解决问题，不能事事都要靠家长或老师，没有人能帮自己孩子一辈子。我们老师家长不能太娇惯孩子，要多给孩子一些引导，多给他们一些实践锻炼的机会，让幼儿在实践中成长。第二篇：成长日记成长日记篇1墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不出来。妈妈的话成了我想磨炼自己的休止符，它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌，假装我的心还是自由的。想去麦当劳打工，可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。成长日记篇2国庆长假期间，王老师布置了一项特殊的作业：泡豆豆，写观察日记。第一天晚上，我向妈妈要了些绿豆，然后开始精挑细选起来，但豆豆们好像故意跟作对似的，不是骨瘦如柴，就是蛀洞满身。终于，在我的“火眼金睛”下，我挑出了几颗出类拔萃的绿豆，它们个个颗粒饱满，大小均匀，我还挑选了三颗大青豆，作为对比，把它们一起泡在一个小玻璃花瓶里。此时，我对它们充满了无限的期望……第二天，我去观察时，发现绿豆已经脱去了绿色的外衣，露出了白白的小身体，大青豆虽没脱皮，但却变饱满了。到了第三天，我又去观察小豆豆，我看见绿豆发出了芽儿，好像顽皮地吐出了小舌头，在冲我笑呢!而大青豆却在呼哧呼哧地睡大觉，也不知道它们什么时候苏醒、发芽。第四天晚上，我一写完作业就冲向花瓶，我看到的是另一番景象。我发现大青豆好像要烂了，它们全身发黑，不仅影响了水质，连绿豆也开始“罢工”，不再成长了。我不放心，就赶紧将水换了，并把大青豆给扔了。这次的举动显然是正确的，重新换了水后的绿豆一直在持续生长。昨天，小豆芽已经有三厘米长了，小花瓶已经装不小它们了。于是，我把它们转移到体积更大的碟子里去了，并将碟子放到了阳台的飘窗上。今天，我惊喜地发现，幼苗一夜之间突然长高了许多，大约有四厘米长。它冒出了整颗脑袋，它的小脑袋由两片黄中带绿的“肉片”组成，中间还有一片剪刀状的叶子，一根根豆芽就像一条条吐着信子的小蛇盘在碟子中。它的脑袋和尾巴都朝着阳光生长，好像张开双臂拥抱光明一样。由于时间的关系，我只能将小豆豆成长过程介绍到这儿。通过这几天的观察，我不仅感受到了大自然里生物生命的.奇妙，而且我还明白了只要用心观察，就会发现多多、收获多多!成长日记篇3一在的某一天，电石火花间，很奇妙的，世界上多了个独一无二[注:没有相同的或没有可以相比的。]的我。望着面前这个疲惫的女人，我好奇﹕您咋又哭又笑呢？后来才知道，她是我妈。二无知的我，在三岁时，被妈妈牵着手，送到了一个崭新的世界。那有滑梯、转椅、南瓜罩，嘿，真新鲜！哎，那个小不点就要占了南瓜罩了，我得抢过来。挣脱妈妈的手，赶忙跑去。老师笑着说﹕“您家孩子真可爱！”妈妈无语了。三六岁的时候，妈妈面对我，严肃地说﹕“你今天就要成为一名小学生了。”“小学生？”“就是上了小学的学生。”“上老年大学的是不是老学生？”喝水的爸爸噎住了。四“咱们明天去公园吧。”下了课，同桌对我说。“小声点。”领桌对他吼。现在我发现有一种情绪在我心中酝酿——它叫郁闷。到底是谁比较大声？古人还明白“己所不欲，勿施于人”呢！“别理他！你说几点见面？”同桌接着问。“八点吧，咋样？”我回答。“你们小声点会死？”领桌有开始发飙。“你长了驴耳朵啊？”我忍不住了。邻桌愣了一下，似乎反应不过来我的话中话。过了一会儿，他翻翻课本“驴耳朵——长耳妇”。“你居然骂我！”邻桌是个急性子的人，拿起水瓶就要砸来，我随手捞一抹布，手一松……嘿嘿，不好意思风中奖了。邻桌，i’msorry.这件事故发生在小学四年级的某个星期五。五“太阳当空照，花儿对我笑……”这明媚的天气以及我阳光的心情，这首歌成了最佳拍档。我和表姐走在买面皮后回家的路上。我左手腾空，右手提一面皮，悠啊，悠啊，忽然感觉手中轻了许多。回头一看，表姐目瞪口呆[注:形容因吃惊或害怕而发愣的样子。]，顺着她的目光，我发现我袋中的面皮随着水分一起奔到了他身上。呵，这事，表姐，咱真不是故意的，就是咱有那悠东西的习惯，然后，……就是表姐那杀人的目光一路追随我回到了家。在此告诫各位﹕如果看谁不顺眼，想泼他一身，那么，拿个袋子《易破的，底容易漏的》，里面放上点带水分的，然后走在他前方，使劲地悠啊，最后，嘿嘿，后果概不负