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养花的日记

正文:养花的日记养花的日记1星期三是“六一”儿童节,我们在学校里举行各种活动,最令人兴奋的是,老师送给我们每人一盆盆栽。我的盆栽真美啊!一根根绿色的小茎上挂着碧绿的叶子,叶子是椭圆形的,有鸡蛋那么大,叶脉中间还带点紫色呢!翠绿的枝叶配上白色的花盆,显得那么清新可爱。回到家,我急忙把盆栽从里面那个棕色的小盆子里拿出来,放到外面那个大的白瓷盆里,再填上肥料,小心地浇上水。换了大盆,我的盆栽好像更绿了!我把种好的盆栽放到阳光下,让它快快长大。第二天,我发现绿叶里有一片白叶子,我想这可能是生病的叶子吧,于是,我拿起剪刀“咔嚓”一声,把这片叶子剪掉了。老师知道我剪掉了白叶子后说:“说不定它是花呢!有一种‘白掌花’像叶子一样,是白色的,只有一片。”我听了很后悔,我一定要查清楚它的“身份”,再用科学的方法来种植。第三天,我正在睡觉,突然,一阵大风把我给吵醒了,我忽然想:我的盆栽还在阳台上,会不会被大风吹坏了呢?我越想越害怕,连忙跑到阳台上,只看见风正用力地吹着它,好像要把我的盆栽给抢走了。于是,我赶紧把盆栽抱进客厅,放在地上。我的盆栽得救了。它绿色的小叶子在灯光下静静地舒展着,好像在谢谢我呢!小盆栽就像一个温和的小伙伴,默默地陪伴着我。每当我作业做累了,弹琴疲劳了,就跑去看看它。那绿色的小叶子会立刻使我的心情舒畅起来。小盆栽,我要好好照顾你!养花的日记2养花,可以给我们带来希望和成功,幸福与欢笑。我还记得在上幼儿园的时候。有一天,下午吃橘子,我正要把橘核扔掉,这时,老师对我们说:“小朋友,我们大家今天一起来种橘子树好吗?”我们大家异口同声地说:“好。”于是,有橘核的把橘核交给老师,连我在内。没有的呢?都十分后悔,怪自己扔得太早了。我们跟着老师来到小花园里。老师先把土挖开,接着把所有的橘核小心翼翼地放进土坑里,然后把土盖上,最后浇上了清水。后来,我不知跑了多少次来回。直到一天,我跑去看时发现那块地上已有了绿色的小苗。我开心极了!这是我第一次尝到成功的滋味。幼儿园毕业要上小学时,这棵小苗已经差不多有10厘米高了。养花可以给我们带来快乐,也可以让我们伤心。五上年级时,我从老师那里买了一棵风信子,准备好好养它。因为我实在太喜欢它了,所以早上给它浇一次水,、中午浇一次,晚上又浇一次。不过3天,风信子种球就发霉了,被我浇太多的水死了,我好伤心啊!今天,我到花鸟市场去买了一盆非洲紫罗兰。我要吸取上次种风信子的经验,一星期给它浇一次水。这次,一定不能像上次那样了。养花的日记3今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着。来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋。来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,妹妹也顽皮的扑腾着水花.我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了.我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马,玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。时间过的真快,一眨眼就到了下午,我们依依不舍的回家了。指导教师:蔡老师养花的日记4我六岁的那一年,有一天,姥姥给我买了一颗四季梅种籽。那时我还不会种花,就问姥姥:“四季梅怎么种啊?”姥姥叫我自己到书上去查一查。(张老师的评语:交待养花的时间,年龄小为下文有趣埋下伏笔。)我没有去查,就按自己的想法种了起来。我先把花盆里的土都到了出来,又把种籽放在花盆的最下面,再把土放了回去。之后,我细心地给花浇水施肥。过了五个星期,花也没长出来。我可等不及了,就把土都倒了出来。找来找去,没有找到花籽。我就把花盆搬来让姥姥看,姥姥说:“在我们给它浇水的时候,花籽从花盆下面的小孔跑出去了。”我这才注意到花盆底部有一个小孔。姥姥又给我买了一颗四季梅的种籽让我再种。这回,我先把小孔用一块石头堵上,把花籽放在土中间。过了几天,花盆里长出了非常美丽的四季梅。我高兴极了!通过这次养花,我明白了一个道理:无论做什么事都要细心,只有这样,才能不让功夫付之东流。(张老师的评语:收获谈得很深刻。)孙昊然的语文张老师的评语:作者通过这次养花,不但收获了成功的
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