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写作课题目参考

第一篇：写作课题目参考写作课题目参考一、填空题1、刘熙载“客之则为千万言，阅之则为一言”是（主题/主导）主题通过（与主题相关的意向）~2、获取材料的类型，主要包括直接材料、间接材料、创造性材料。或者间接经验、直接经验和生活的直接刺激（这题不清楚）3、文本材料的使用，首先要增强材料的信息功能，其次要取舍详略，第三确定视觉选择，最后材料的色彩情调。4、事情想象是主体的某种情感具体化为一种生动物象形象，她是话抽象为具体还是变虚为实的创造性想象。5、荣格的八种器质类型：内/外倾感觉性、内/外倾情感型、内/外倾直觉型、内/外思维型。主体的心理产生是遗传和环境的互动的结果（承认遗传）6、弗洛伊德的精神分析说的主要内容：性欲说（恋父恋母情结）；意识层次：意识—前意识—无意识：三种人格结构：本我-自我-超我7、空间的观察对象，从整体到部分到整体，时间状态的存在对象要通观全国车能够又要考察每个阶段的细节~最后把握事物过程的本质规律。8、写作主体得心理与智能结构包括审美心理，个性心理，先天领悟，创造能力，神火阅历，学识积累还有人格境界，审美理想等方面。9、写作化一规律主要包括物我化一，多元化一，言意化一10、„„我感到小妹妹的眼睛里有一只绿色的„„这属于主体情感作用下产生的外物幻觉11、审美观察是写作主题一审美眼光感知事物，她是主体主观渗透，还是审美情感或审美理想的投入关照。12、张洁《白玉兰》——内心活动13、李白：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是感想型感受。14、三个层次：深刻性，细腻型，强烈型15、抽象思维：集中、分散、求美。形象思维：表象运动，梦幻呈现，意识流动16、写作想象的种类：重现想象、创造想象、幻想想象、融合想象。分解、重组、创造。17、观察观察立足点，观察的结果或效果18、~~感觉衣服湿了~~是联想和想象19、主题的意蕴提炼要求：客观相、真实性、集中性/鲜明性结构主要环节：理清线索和脉络、组合有序、整合结构（开头、街舞、过度照应）20、“当她一露面——”侧面描写，以实映虚，以虚写实，给读者想象再造的空间补充说明1、写作主体感觉的内容包括主体对事物的主观把握以及联想和想象、独特的内心活动、情感和体验2、写作的递变过程主要表象为感知积累，构思内蕴，行为外化，三个互递互动的环节，即古人所讲的物意文的转化生成过程，各种因素和技法发张交叉整合，是写作过程呈现出一种立体状态3、写作主体的审美境界主要集中人类文化的科学知识，但还有潜文化的文化因素、某种族的经验体系。„„遗传或者„„荣格所说的集体无意识4、写作主体的审美境界既是以一种对美的追求，对审美理想的选择，又能化为感情力1量和为文化创造原动力5、写作感受的强烈性是指外界事物对写作主体，产生巨大的震动力量，并且主体心灵的这种力量，促进主体表想出来的强烈的写作欲望。6、直觉是写作„超越逻辑思维，概念判断直接达到目标7、体验是主体对表现对象的揣摩和推测、体味和体悟即移情作用8人类的思维的三种形式逻辑思维、抽象思维、形象思维、直觉思维9写作思维具有间接性还有概括型，虚拟想象性、预见性10、写作中的言意矛盾，用有限的语言来激起无限的想象和联想。11、显示某种意象，主题发生有两个意象，生活的刺激产生的感受感想，主体的间接检验和长期积累的偶然顿悟。12、习作载体的结构，它的连缀贯通、转换自然13、„写作结构要求曲折变化14、所谓意识流的综合，就是打破自然顺序，不搜时空限制，采用人物的意识流动，它通常就用回忆、联想、心里独白等反腐方式来组合文章层次。名词解释想象、抒情想象：想象就是根据已有的的表象记忆经过加工改造或变性变异，创造一种全新形象的心理活动。想象十一新颖的形象为基本特征，想象始终伴随着情感活动。刘勰：登山则情满于山，观海则意溢于海。抒情想象是指作者把某种情感具体化为某一种生动的物象形象，面抽象为具体，变虚为实的心理过程。是一种情景交融，虚实相生的境界，是主客进行交流的过程。例子：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”形象思维中的表象运动：形象的思维是主体在表象的基础上，通过联想和想象，创造出一种新的形象的心理过程。即使感知生活的形象不在眼前，在大脑中依然可以浮现出其形象的心理过程。形象思维的表象运动是心像与表象交互活跃的状态。是主观和客观交互运动。（1、表象是事物不在眼前是能在大脑中产生一定的形象2、形象思维是以表象为工具，通过联想，再现，想象来组成形象画面的思维活动。3表象运动主要过程有分解—比较—综合—推导—意象拟定，包括自觉表象和幻觉显现）文本结构的基本单位，主要环节？基本单位：？。主要环节：1理顺线索和脉络。2、组合有序3、整合结构篇章。（1、文本结构环节之文章内部的组织构造2、开头、主体、结尾）主题主旨意蕴类型：文学文本主题，议论文主旨，说明文体主旨，叙述文体主题，抒情