冬天作文初一.docx

冬天作文初一

正文：冬天作文初一冬天作文初一冬天作文初一1想起那时，我埋头苦读了一个下午，手脚都冻得麻木了。明晃晃的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开来。该死的冬！若雪莱面对这时的冬，恐怕也无法联想起那如花灿烂的春了。推开门来到阳台下，想活动一下手脚。突然，我呆住了。风筝！那是风筝！冬日的天空里飘着几只色彩明丽的风筝。它们本不该属于这个季节，只该在温柔的春天里飞翔的。是谁在寒冬腊月放风筝？我一定要看个究竟。“姐姐，你也来放风筝吗？”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢？”她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以放风筝呢？你看，今儿天气多好，晴空万里的。”被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能放风筝呢？其实，春又怎样，冬又如何！孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。人的.追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？、人的身体是被固定住的，不能够超越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么？忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。在严冬的黄昏，我看到了一群放风筝的孩子。这篇记叙文记叙了我在冬天看孩子放风筝的所见所闻，表达了我摆脱时空束缚，包容一切的思想感情。文章运用对话描写、动作描写刻画孩子，语言生动形象。冬天作文初一2冬天向来是寒冷悲伤的季节，然细细聆听，发现冬的生机无处不在。听，那站在树头鸟儿的歌唱！它们站在枝头，欢欣鼓舞，也许是冬天给了它们一个干净亮丽的舞台：春天，新芽、百花、蝴蝶与它们抢风头；夏天，蝉的叫声与树叶的窸窣声遮掩了它们；秋天，树叶的掉落声打断了它们；冬天，就只有冬——这个看似严酷的季节给了它们清静。多好啊！没有人与它们争抢舞台，还有香樟的浓绿枝头靠它们憩息。清晨它们歌唱着朝阳，午后它们歌唱着暖阳，在它们的尽情歌唱中，我听到了——那是冬的气息！听，那冒着白气的`喘息声！晨练的老人们、年轻人们或是不情愿地被爸妈从被子里拉出去锻炼的孩子们，都聚集在体育场上、公园里，或打太极，或打羽毛球，或跑步。是冬给了他们锻炼的机会，暖洋洋的春，人们提不起精神来；炎热的夏，人们更是一动也不想动；秋，人们忙着收割，孩子们忙着开学、运动会……冬，就只有冬！它的寒冷让人们清醒，催促着人们早起热身，多么美好！清晨的锻炼为人们增添了温暖与活力，让他们能与严寒对抗一整天——谁要是在冬天感冒了，那可真吃不消！听，城市也在喘息！哪里都有它的喘息，听——护城河缓缓流动，带起岸上柳树枝条的声音，是它在喘息；建筑工地上人们敲击的呯呯声，是它在喘息；大街上小贩的吆喝声，是它在喘息。冬，充炽着城市的气息。冬其实并不特别，只是它给我机会，让我听出了它的特别。对了，感谢冬，给我这次机会：春的生机盎然使我无意去静听；夏的炎热令我无心去听；秋丰收的喜悦不能让我静心去听；只有你，冬，想到让我去聆听……冬其实并不特别，但它也挺特别的，对吗？冬天作文初一3我家住在莱芜这块儿小地方，不像北上广深那些大城市。冬天的莱芜气温有时冻的人发抖。要是与东北那儿相比较倒是暖和些，不像东北十月份左右就开暖气，冬天漫长而又难熬。这么说东北冬日，屋檐上的结满冰锥，小孩子有时伸手去拿，不管手已经冻的发红，还有可能伸出舌头尝尝这冰碴儿是何滋味。要是与海南那地方相比，莱芜的冬天就感觉让人有些冷了。热带的日光是永远那么火辣，响亮的天气让人有点害怕呢。小山把莱芜围了个圈儿。冬天的快乐就是下点小雪吧。和济南的雪相比倒不算小。穿着棉靴踩在雪上，雪的感觉是厚实的，稳稳当当的。把人托起来像块白晃晃的云。雪是那么洁净而又温暖。雪花落到手心，许是手掌的'温度过于炽热，落在手心里，那雪便换了个模样变成了水。山上的矮松越发青黑，头上被戴上了雪亮亮的帽子，厚重的帽子并没有把松柏压垮，松柏仍站的笔直。山尖全白了，给天镶上了银边。山坡上积的雪厚些儿，草色隐约露出点身影儿。冬日的暖阳把温暖的阳光斜射在半山腰上，不算耀眼。不过也给这山添了几分生气，不再安静的卧着。雪也许又变了模样，变成了冰。孩子们在冰上玩耍，即使摔倒了也接着站起，青春稚嫩的模样在他们的脸上映出，冰估计也觉察到了这一股暖流，静悄悄的脱下自己的外衣，化成水溜走了。我喜欢坐在火炉旁烤火，看着窗户上的霜花渐渐消失融化，化成最美的模样飘在空中，落在土壤中，留在心中。这就是冬天的莱芜。冬天作文初一4周日，闲来无事，我约上几个要好的同学，一起到百尺潭去玩。正是寒冷萧索的冬季，行人稀少。路边的树光溜溜的，让人一眼就能看到远山深处。在其他季节被遮掩起来的峻岩危峰，此时一览无余。特别是山谷里的那些庞大岩石，过去只能看到它们极小的一点，现在终于可以一睹真颜了。