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冯建恒-检讨

第一篇：冯建恒-检讨检讨书在这里我要先跟部长说声对不起，我现在才上交这份检讨书，我也不是故意的，就是最近感觉好忙好忙。不过我知道这只是我的借口而已，时间挤挤还是有的。最近我其实是有点懒惰了，报工作也没那么积极，没像以前那么有激情，那么活力，其实也有胡思乱想过--“我在这个部门到底留下了什么？”然后想着想着就觉得自己的信心流逝了些许。我知道我有懒惰的性格，但我知道我将会重新寻找回那个刚进部门时的那份勤奋那份激情！！我知道我写的不多，但我更加愿意用行动来证明。谢谢部长，还有各位干部。第二篇：冯建强个人工作总结个人工作总结法门高中语文组冯建强2013年的教育教学工作即将结束，回顾本学期的繁忙而紧张的工作，特别是高三的教学工作，我感慨颇多。本学年在学校领导的正确领导和精心安排下，我的各项教育教学工作得以顺利完成，为了使自己以后的教育教学工作更加顺利的开展，特对本人该学年的各项教育教学工作进行一下几个方面较为详尽的总结。一、在这一学年中，我主要做了以下几方面的工作：1、严格服从学校的各项工作安排，并认真完成各项工作任务；2、在教学中认真贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革目标，让自己的教学紧紧围绕课改和复课这个中心；3、做到教学五认真，把学生的全面发展和高考放到首位，时刻围绕提高学生的学习能力，知识水平，综合素养这一重点；4、在教学过程中，我不仅注重教书，还注重育人，不仅对所教学生从做人做事的心理疏导等方面进行辅导，并能积极协助其他同志，对学生从纪律学习生活等方面进行指导，从而做到全方位的对所教学生进行较全面的辅导。5，我也组织学生参加了学校组织的“庆元旦”书画展览，我还积极的参加学校、备课组、教研组所组织的政治、教育教学理论的学习；参加了学校组织的教师教育教学理论学习和校级赛教活动，参加了县上组织的庆元旦越野赛。通过以上各方面的工作，我顺利的完成了本学期的教育教学工作，所教班级多次考试，特别是4次月考和第一次市级模拟，都取得了较为理想的成绩，得到了学校的肯定和学生的好评。同时，我还撰写了一些教学论文和教学心得体会，总结了自己的教育教学经验，为以后的教育教学工作积累了行之有效的工作经验。在教育教学工作中，我既重视对课本知识的精心传授，又注重对相关课外知识的潜移；既重视对学生的知识掌握，又重视学生能力的培养，更重视语文综合素质的提高。在作文复习教学中，我还告诉学生，作文不仅是对社会生活的反应，更是个人综合能力的体现，所以我要求学生，既要按高考要求写作，又要真切的关注社会，在作文教学的过程中对学生进行真善美的教育。从而充分的发挥作文这一特殊的教学课的整体作用。二、在教育教学中，我还对学生进行学习方法和学习心态等方面的指导，并告知他们，没有好的学习方法，没有健康的学习心态，会导致学习事倍功半；反之，学习就会事半功倍。同时我还注重对学生语文学习兴趣的培养，我深知兴趣是学习的第一老师，而现在的学生们，大多数对学习毫无兴趣，特别是语文学习，之所以学习，全是因为家庭、高考等各方面的压力，缺乏学习的主动性，对此，我经常向学生讲解语文这门学科的特殊性，特别是语文的重要意义，并结合古往今来的许多事例，和我们身边的许多典型，结合学习中接触到得名篇名作，在真诚的说教和优美的语言文字的欣赏中，逐渐培养学生对语文学习的兴趣。同时，我还从课外找一些当代中学的佳作、名人的经典片段与学生共赏，本学期特结合语文复习实际，建议班主任组织组织学生观看了《高考1977》。，以激发和提高他们的复习的兴趣，提高学生语文学习的积极性、主动性，大体上改变了“要我学”的现状，形成了“我要学”的氛围。至于学习方法，我结合语文这门课的特点，让学生以“勤”为主，广泛积累，反复复习，积极应用，逐渐形成适合各人的行之有效的复习方法。于此同时，我还结合我所任课是文科班的特点，鼓励学生积极参加学校的文学社，并认真的投稿，同时和校外的一些知名文学社多联系，以提高学生的参与意识和他们的语言应用能力。三、虽然取得了上面的一点微不足道的成绩，但我深知我的工作还存在一定的不足。我还不能熟练而精确的使用一些现代化的教育教学设施。还不能详尽的了解每位学生的语文学习的详细情况，对学生语文学习的辅导还不够细致入微，从而使每位学生在语文学习上得到做大限度的提高。同时，我觉的在语文复习过程中，虽然与其他任课老师进行了多方面的研究和探讨，并做了大量而细致的准备工作，但有时总觉的教学效果不尽如人意，这一直是一个令我感到困惑的问题，我将在以后的教育教学中努力的加以解决。此外，我觉得自己在教学中非常认真负责，极力从各个方面努力上好每一堂课，但对学生的落实抓的不够严，特别是个别顽劣学生和学困生，要求不够严格，甚至抱有一定的幻想和迁就心理，常常使预想很好的教学效果，在他们身上得不到落实，这既影响了我的教学也影响了学生的