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冶金化工设备课程设计教学大纲大全

第一篇：冶金化工设备课程设计教学大纲大全《冶金化工设备》课程设计教学大纲专业:冶金设计周数:2周学分:2一、课程设计的性质、目的和任务:它是《冶金化工设备》课程的的最后一个重要教学环节,也是高等工科院校冶金类专业学生第一次较全面的设计能力训练。其基本目的是:1、通过课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的设计任务，从而得到工程设计的初步训练。2、通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。3、进行设计基本技能的训练。例如计算,绘图,熟悉和运用设计资料(手册,图册,标准和规范等)以及使用经验数据,进行经验估算和处理数据的能力。在本课程设计鼓励采用手工绘图。在当前大多数学生结业工作以论文为主的情况下，通过课程设计培养学生的设计能力和严谨的科学作风就更为重要了。二、课程设计的内容1、设计方案的选定根据设计任务书所提供的条件和要求，通过对现有生产的现场调查或对现有资料的分析对比，选定适宜的流程方案和设备类型，初步确定工艺流程。对给定或选定的工艺流程、主要设备形式进行简要的论述。2、主要设备的工艺设计选定工艺参数，进行物料衡算，能量衡算，单元操作的工艺计算。绘制带控点的工艺流程简图，标出主体设备和辅助设备的物料流向、物料量、能流量和主要化工参数测量点。3、设备设计设备的结构尺寸和工艺尺寸的设计计算，绘制主体设备的设计条件图，图面应包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表。4、典型辅助设备的选型和计算包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。5、设计说明书的编写完整的课程设计报告由说明书和图纸两部分组成。设计说明书应包括所有论述、原始数据、计算、表格等。三、课程设计的成果1)设备图一张(1号图)2)工艺流程图1张(2号图)3)书写设计说明书一份。四、进度安排表：（1）讲授设计内容，布置任务:1天（2）学生查阅资料:1天（3）设计方案的选定，初步确定工艺流程:1天（4）主体设备工艺尺寸计算:2天（5）典型辅助设备的选型和计算:1天（6）绘制主体设备图及工艺流程图：3天（7）完成说明书:1天五、课程设计的方式与基本要求课程设计的进行方式是在教师指导下由学生独立完成的。每个学生都应该明确设计任务和要求,并拟定设计计划,注意掌握进度,按时完成。设计分段进行,每一阶段的设计都要认真检查,没有原则错误时才能继续进行下一段设计,以保证设计质量,循序完成设计任务。设计过程中要独立思考,深入钻研,主动地,创造性地进行设计,反对照抄照搬或依赖教师。要求设计态度严肃认真,有错必改,反对敷衍塞责,容忍错误存在。只有这样才能保证课程设计,达到教学基本要求,在设计思想,设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。六、课程设计参考资料建议参考书:（1）有色冶金化工过程原理及设备第2版郭年祥主编.北京：冶金工业出版社（2）化工原理课程设计马江权等主编.北京:中国石化出版社,2009（3）化工原理课程设计贾绍义等主编.天津:天津大学出版社,2002（4）常用化工单元设备设计李功样等主编.广东:华南理工大学出版社,2003七、成绩构成与评分细则1.成绩构成为全面考核学生在课程设计期间的表现及任务完成情况，其总成绩由下列三方面构成：（1）设计过程表现成绩（简称表现分）；（2）设计说明书成绩（简称设计分）；（3）设计面试成绩（简称面试分）。各项成绩分别占总成绩的10%、60%、30%。2.评分细则（1）表现分（满分100分）评分点：1）工作态度（25分）；2）独立工作能力（25分）；3）检索和阅读有关资料能力（25分）；4）出勤（25分）。（2）设计分（满分100分）1)精馏设计方案的选定（满分10分）；2）绘制工艺流程图（满分10分）；3）工艺计算（满分20分）；4）塔板和塔的工艺尺寸的设计计算（满分30分）；5）精馏塔工艺条件图（满分10分）；6）辅助设备选型设计（满分10分）；7）设计评述（满分5分）；8）设计说明书的规格与形式（满分5分）。(3)面试分（满分100分）通过质疑、提问全面考查学生的设计及其知识的掌握程度。第二篇：化工设备课程设计教学大纲化工设备课程设计教学大纲课程设计名称：夹套反应釜设计英文名称：JacketedReactorDesign课程设计编号：编写人：孙永会审核人：郭睿课程设计指导书：化工设备机械基础课程设计指导书蔡纪宁张秋翔化学工业出版社2001.6一、周数学分周数：1周学分：1二、先修课程化工制图、物理化学、化学反应工程、化工设备基础三、适用专业化学工程与工艺四、课程性质、目的与任务：本课程为专业必修课，课程设计的目的是：1、培养学生把所学《化工设备基础》及其相关课程的理论知识，在