准妈妈育儿经：如何胎教,胎教方法汇总[全文5篇].docx

准妈妈育儿经：如何胎教,胎教方法汇总[全文5篇]

第一篇：准妈妈育儿经：如何胎教,胎教方法汇总毛毛的育儿经一转眼，已经顺利度过孕早期，刚得知怀孕时的欣喜异常，怀孕第二月的孕期反应，怀孕第三月的习以为常，没想到，豆豆已经在我肚子里面，整整三个月了。现在应该是好好培育我的小豆豆的时间了，我准备了一套完整的胎教计划，毛毛的育儿旅程，扬帆起航啦！首先，要吃的好，我们要贯彻老一辈人的思想，妈妈吃的饱，还在才长得好。所以从三个月开始，开始补钙补铁，蔬菜水果不可少，多喝汤，多运动，为将来生宝宝做好准备。第二，保持良好的心情，俗话说母子连心母子连心，我的心情直接影响我豆豆的心情，所以不管豆豆爸怎么招惹我，我都要保持心情愉快。当然豆豆爸是不会来撞火山的啦！第三，这一点就要豆豆爸来做啦，据说每天晚上由爸爸给宝宝讲故事，将来宝宝也别聪明呢！所以，我无视豆豆爸拿着安徒生童话时的痛苦表情，命令他每晚按时给宝宝讲故事，和宝宝交流！军令如山，豆豆爸也只得担负起了这一职责。当然后来，一个叫安孕宝胎教仪的东西代替了爸爸的工作，爸爸的工作变成了抚摸我的肚子，给宝宝带来安全感！第四，当然是给宝宝听我最喜欢的音乐啦，一边听，一边唱，不晓得肚子里面的豆豆是不是也和妈妈一样激动呢！好啦，胎教计划到此完毕，期待我怀孕四月的进展吧！第二篇：准妈妈如何进行英语胎教1、对胎宝宝进行英语朗读的胎教有效果吗？最早什么时候可以进行英语启蒙？我认为准妈妈最重要的是心情愉悦。胎教与其说追求对孩子的作用，不如关注它带给准妈妈育儿理念和英语能力的提升、获得轻松愉快的心情更有价值。基于这样的原则，英文胎教素材的选择可以是妈妈自己喜欢的适合成年人的英文歌曲，也可以是能让妈妈对宝宝产生更多亲密情感的儿歌，还可以是各种朗朗上口的韵律诗歌。当然如果准妈妈自身英语水平不错，自己朗读一些孩子喜欢的英文绘本或者边听这些绘本的音频边看绘本都很好。这些除了令准妈妈心情愉悦，更能让准妈妈自己磨出一双英文耳朵，对儿童英语启蒙的方法及素材更加熟悉。这对于孩子出生后的英语启蒙尤其是路线图规划都会有非常大的帮助。如果准妈妈们能同时看些育儿书籍，对路线图会理解的更加透彻，孩子出生后操作的时候会更得心应手。至于说什么时候开始，应该说，随时开始都可以。只要妈妈有时间，喜欢就好。有妈妈说，孩子出生后给孩子进行英语启蒙才发现自己的英语太烂了。如果能重来一回，怎么也要在孩子生下来之前把这件事情做了。2、听说学外语语境最重要，国内的家庭没办法提供外语语境怎么办？过去我们一直以中国家庭没有英文环境为由来宽慰自己。但是如果我们细心观察，那些同样从未出过国的孩子，英语好的也不在少数。追踪这些孩子的英语道路，会发现有一个共同的特点，那就是都抓住了听这条主线。如果同时能进行英文阅读，那孩子的英语水平就会非常突出。我一直提倡中国孩子要听原汁原味的英语资源，要磨耳朵。在互联网如此发达的今天，找原汁原味的素材已经远远不是梦。国外孩子可以看的动画片、能读的原版书，我们中国孩子都有机会。为了让不熟悉互联网的中国家庭能够方便找到这些素材，我还组织引进了国外孩子耳熟能详的儿歌、童谣、韵律诗，编辑成《磨出我的英文耳朵》系列，有歌曲诗歌还有绘本点读。只要家长想为孩子进行英语启蒙，完全能够创造家庭小环境。就在最近，我还帮助一位农村亲戚的孩子成功进行了英语启蒙，就是提供给他这些素材，然后孩子喜欢自己在家看和听。完全无需父母帮助，目前磨耳朵进展非常顺利。3、中国家长教孩子学外语的误区主要有哪些？最主要的误区有以下几点：第一是把英语当成和语文数学一样的学科来教。学英语的目的不是为了交流而是为了考试。所以一提英语启蒙就觉得要去培训，培训就要背单词记语法。这个误区使非常多的孩子在学龄前听力辨音的最佳时期没有接触到任何原汁原味的英语语音信号，对孩子的听力能力造成了非常大的影响。第二个误区是觉得家庭英语启蒙必须要妈妈有很高的英语水平才可以。甚至很多英语6级的妈妈因为自己口音不标准都不敢开始为孩子启蒙。第三个误区是轻输入重输出。不重视完整的语言输入。没有足够的听力基础就要求孩子跟读和输出。一方面给孩子造成了很大的压力，另一方面，有些机构为了满足家长的需求，更加将完整的语言拆分，不惜输入一个词就要求输出一个词，以表现自己的教学效果。这些都是违背语言和儿童发展的基本规律的。4、中国孩子学外语的瓶颈是什么？瓶颈是语音意识欠缺。因为完整语音输入不足，听力辨音、听力理解、听觉记忆能力都比较差，甚至连专注地听完整的一首歌一本绘本故事都无法做到。这些都是听力能力低下的体现。解决不了听的瓶颈，说、读、写都难以有较高的水平。5、在您的著作《不能错过的英语启蒙》中提到“自然拼读法”，能简单介绍一下吗？说英文阅读，不得不说的就是自然拼读法（Phonics）。关于自然拼读法，我在《不能错过的英语启蒙》