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凝聚群众力量,促学校科学发展

第一篇：凝聚群众力量,促学校科学发展总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良的作风把人民紧紧凝聚在一起，作为教育工作者我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，通过理论学习提高认识，通过多渠道联系群众，切实解决好师生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。凝聚群众力量促学校科学发展许双喜“进京赶考”，对我们来说，是再熟悉不过了。我们永远忘不了那永载史册的一刻：1949年3月23日上午，毛泽东等中央领导乘车从西柏坡前往北平。在路上，毛泽东兴奋地对周恩来说：“今天是进京‘赶考’的日子，进京‘赶考’去”。周恩来笑着回答：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩！”追忆毛泽东的这段话，至今让我们受益匪浅。64年前，毛泽东把党中央迁移北平比喻为“进京赶考”，并誓言不做李闯王，一定要考好。如今，这场党的群众路线教育实践活动，堪称全党在新的时代背景下的又一次大考。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良的作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。为响应党的号召，我校党委组织了丰富的群众路线教育实践活动，教育实践活动要求全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，贯彻落实中央八项规定，突出作风建设，解决“四风”问题。针对教育实践活动的总要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要求党员领导干部做到边学、边查、边改。通过研讨和学习，我们对群众路线有了更深刻的理解，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为从事教育事业的共产党员领导干部，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？第一，加强思想政治理论学习，提高政治觉悟，思想修养，理论指导实践。党的理论博大精深，源远流长，这就需要我们普通基层党员不仅对经典理论著作要长时间的坚持学习，而且要密切关注党的最新动态和理论成果，积极参与到党的理论的宣传中去，与时俱进。政治上的坚定来自于理论上的清醒。应在认真学习马克思主义经典著作的基础上，紧紧抓住中国特色社会主义理论体系这个重点，深入理解，真正做到入脑入心；在认真学习理解总书记等领导同志的一系列重要讲话精神，《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等重要文件，准确把握精髓要义，弄清内在联系，不断提高理论素养和思维层次；发扬理论联系实际的学风，善于运用中国特色社会主义理论体系蕴含的立场观点方法指导实践、推动工作，把理论学习成果转化为坚定的信仰，转化为统筹谋划、开展工作的思路办法，转化为解决问题、推动发展的实际举措，实现理论与实践的有机统一。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，认真开展“五个一”活动：组织一次党课、开展一次主题实践教育、举办一期专题教育、开展一次业务研讨、开展一次党员题日活动，确保活动效果。在履职尽责上要忠于职守、尽职尽责、勤奋工作，是党员干部起码的党性要求和职业操守。应不断强化忧患意识、危机意识、使命意识，真正把全部心思和精力用到工作上，做到上不愧党、下不愧师生、内不愧心；经常对照上级要求和本级职责规定，查根源、找不足、补短板；坚持创新，与时俱进，牢固树立一流标准和精品意识，运用先进理念，摒弃陈规陋习，破解发展难题，用新招、谋新路、创新绩。在日常的工作中，一定要把加强思想修养的过程作为强化党性、完善自我、提升境界的过程，坚定理想信念。党员干部要加强思想修养，胸怀远大理想，端正人生追求，把个人的奋斗目标自觉融入到学校和学校的建设之中。第二，走进群众，联系群众，凝聚力量1、走近一线教师平日里，学校领导班子经常出入各个教学楼、办公室，鼓励教职工对学校提出意见和建议。在教师代表座谈会上，