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凯小校长电视访谈（5篇材料）

第一篇：凯小校长电视访谈凯德世家小学电视访谈材料一、简介扬帆起航迈向理想——凯德世家小学简介当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在上空轻轻飘散，在恒山脚下，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是浑源县凯德世家小学。这所小学创建于2012年，到现在已走过了五个春秋。五年来，在上级领导的关怀和支持下，全校师生正以饱满的热情，大踏步地向前迈进，像一轮红日蓬勃而出，蒸蒸日上。建校初期，学校就制定了“高质量、有特色、创一流”的办学目标，并以此为准绳，紧张而有序的开展各项工作，得到了上级领导和社会的一致好评。2017年秋季，学校完成了一——六年级六轨制的办学规模，全校现在共有36个教学班，在校生1580人，专任教师116人。其中小学高级教师38人，小学一级教师78人。省级学科带头人2人，市骨干教师20人，县级优秀教师10人、师资力量雄厚，教学水平精湛。学校始终把教学质量放在第一位，从课堂入手，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，改革教学模式，提高教学质量。每学期，我校都要开展常态课、示范课、观摩课的教研活动，使教师的教学水平有了进一步的提高，同时我校还开展了“家长教学开放日”活动，让家长走进课堂参与教学，这大大提高了我校的知名度，得到了家长的一致赞誉。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近五年来，学校先后派出百分之八十的教师外出学习，走出去、请进来，用新思想、新方法、多媒体进行教学，这大大提高了课堂效率，激发了学生的兴趣，使课堂教学充满了生机与活力。由于长期不懈的努力，我校教师的业务能力得到了大幅度的提升，在今年暑期的微课大赛中，我校教师一举夺得了语、数双冠军，双亚军的骄人成绩。发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光体育运动，增强师生体质。大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，做游戏、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。让阳光体育深入人心，遍布校园的每个角落。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。凯德世家小学将乘上理想的巨轮，扬帆起航，开拓奋进，迈向学校理想教育的彼岸。二、学校管理前言记者：每当人们走进凯德世家小学的时候，给人的第一感觉就是-干净、整洁、有序，这跟学校的精细化、制度化、规范化管理是分不开的，人们常说，一个好校长就是一所好学校，让我们一起去见识一下凯小的于校长。话题一：学校管理（地点：《治校方略》前）1.记者：于校长，您好！请您谈谈有关学校的管理问题于校长：好的，凯小自2012年建校以来，制定了“高质量、有特色、创一流”办学目标，围绕“以德治校、质量立校、教研强校、特色兴校”的思路，实施“加强教学管理促教风，加强学生管理促学风，加强校园管理促校风”的策略，由教导处和政教处牵头，逐渐摸索并形成了适合我校发展的管理模式.2.记者：你好，请你谈谈你们学校的教学工作是如何管理的？（屏幕前）邢翠芬：我们学校以“立足课堂、强化常规”为目标；遵循“稳步推进，整体提升”的原则，抓住“教学常规和教研教改”两条主线，实行精细化管理。教学常规工作，主要围绕“备、讲、辅、批、改”这五个字开展工作的，做到精细化管理。1、首先要抓实备课，我校采用“集体备课”的形式，合作完成教案。建立“集体备课、资源共享、取长补短、修改完善、课后反思”的备课制度，两周内整理完成整本书的教案。2、其次要进行有效上课，包括课前3分钟、教师讲授，都有明确的要求。做到课前花功夫，课内讲策略，追求课堂教学简洁有效。3、另外，作业布置也很明确，要求适量、精当，避免作业的随意性，重复性。对于《优秀作文汇集本》、《数学集题本》的运用都有明确的要求。教研教改工作我们做到了经常化，我校始终本着“示范引领、骨干带头、崭露头角”的原则展开教研工作，这是我校实施人才培养计划的策略，每学期我校都要开展一系列教研活动，真正做到经常化、专题化和系列化：①专题课型：精英教师的观摩课，骨干教师的示范课，教学开放日的展示课，新进教师的提升课和老教师的常态课。②指定课型：语文（讲读课、阅读课、百花园、古诗词、寓言两则、口语交际、作文辅导、作文讲评。）数学：(计算题教学、应用题教学、练习课、整理与复习、找规律、简便运算、应运题归类）。③同课异构：针对同一课题，探究不同教法，求同存异。这些教研活动的实施，大大提高了教师们的授课水平，促进了教师的专业化成长。3.记者：你好，请你说说你对学校德育工作的理解？赵智光：好的，我校政教处的工作主要是“管理”工作，我们是既要管好人，也要理顺学校，教师之间、师生之间、学生之间的关系，把这些关系理顺了，就能聚人之心、用人之智、合人之力。记者：那么你们学校的德育工作是怎样的管理模式呢？赵智光：我校一直实行“班级管理人人制”，要求“人人有事做，事事有人管”。首先是良好行为习惯养成教育。