函授本科答辩资料.docx

函授本科答辩资料

第一篇：函授本科答辩资料土木工程（建筑）答辩复习题1、概述一下你设计的整体内容：面积、层数、基础形式、结构形式、墙体材料、屋面防水形式2、建筑设计：它主要是根据建设单位提供的设计任务书，在满足总体规划的前提下，对基地环境、建筑功能、结构施工、材料设备、建筑经济和建筑美观等方面做全面的综合分析，在此基础上提出建筑设计方案，再将这一方案深化到指导施工的建筑设计施工图。结构设计：它是在建筑设计的基础上选择结构方案，确定结构类型，进行结构计算与构件设计，完成建筑工程的“骨架”设计，最后绘出结构施工图。3、房间的面积：决定房间面积的因素有三个方面：一是房间人数及人们使用活动所需面积；二是房间内家具设备所占面积；三是交通面积。4、房间人数确定：对有些建筑的使用房间的容纳人数，国家有关规范中也做了规定，如小学校的普通教室，每班按45人，中学普通教室每班按50人计；剧院、观众厅的规模按观众容量分为小型300~800座，中型801~1200座，大型1201~1600座，特大型1601座以上。5、教室的开间进深尺寸是根据课桌椅的布置方式以及室内满足通行和视听的需要来确定。常见的中小学教室的开间为9m、9.3m，进深方向为6.0、6.3、6.6m。最后一排座位距黑板小于8.5m、边桌距黑板远端夹角不小于30º、以及第一排座位与黑板最小距离为2m的功能要求。6、门的宽度、数量与开启方式1.宽度：门的宽度一般是由人流多少和搬运家具设备时所需要的宽度来确定。单股人流通行最小宽度一般根据人体尺寸定为550~600mm，所以门的最小宽度为600~700mm，如住宅中的厕所、卫生间门等。大多数房间的门是考虑到一人携带物品通行，所以门的宽度一般为900~1000mm。住宅中由于房间面积较小，人数较少，为了减少门占用的使用面积，分户门和主要使用房间门的宽度为900mm，阳台和厨房的门可用800mm宽；学校的教室由于使用人数较多可采用1000mm宽度的门。2.数量：门的数量根据房间人数的多少、面积的大小以及疏散方便等因素决定。防火规范中规定，当一个房间面积超过60m，且人数超过50人时，门的数量要有两个，并分设在房间两端，以利于疏散。23.开启方式：对于人数较少的房间，一般要求门向房间内开启，以免影响走廊交通，如住宅、宿舍、办公室等；使用人数较多的房间，如会议室、合堂教室、观众厅以及住宅单元入口门考虑疏散的安全，门应开向疏散方向。7、采光：民用建筑一般情况下都要具有良好的天然采光，采光效果主要取决于窗的大小和位置。民用建筑中由于房间使用性质不同对采光要求也不同，通常窗地面积比来衡量采光好坏。窗地面积比是指窗洞口面积与房间地板面积之比，不同使用性质的房间窗地面积比规范中已有规定。如：住宅：窗地比1/7；学校：窗地比：1/5；办公楼：窗地比：1/5。8、卫生间：根据人体活动所需要空间的需要，单独设置一个大便器厕所的最小使用面积为900mmX1200mm，内开门时需900mmX1400mm。9、一般民用建筑的走道宽度，有关规范中作了规定，如中小学校教学楼走道的净宽度，当两侧布置房间时，不应小于2100mm，当一侧布置房间时不应小于1800mm，行政及教职工办公用房不应小于1500mm。10、楼梯的宽度要满足使用方便和安全疏散的要求。一般供单股人流通过的楼梯宽度不小于900mm，通常用于住宅内部楼梯；双股人流通过时为1100~1200mm；三股人流通过时为1650~1800mm。一般民用建筑的疏散最小宽度按两股人流考虑，宽度不低于1100mm；公共建筑人流较多的场所，双股人流宽度通常为1400mm。11、房间净高与层高：不同类型的房间由于使用人数不同，房间面积大小不同，其净高要求不同。对于住宅中的卧室、起居室，因使用人数较少，房间面积较小，净高可低一些，一般大于2.4m，层高在2.8m左右；中学的教室，由于使用人数较多，面积较大，净高宜高一些，一般取3.4m左右，层高在3.6~3.9m之间。12、房间气容量等卫生要求：对容纳人数较多的公共建筑，为保证房间必要的卫生条件，在剖面设计中，除组织好通风换气外，还应考虑房间正常的气容量。其取值与房间用途有关，如中小学教室为3~5m/人，电影院观众厅为4~5m/座。根据房间容纳人数、面积大小及气容量标准，便可确定符合卫生要求的房间净高。13、窗台高度：窗台的高度主要根据室内的使用要求、人体尺度和靠窗家具或设备的高度确定。一般民用建筑中，生活、学习或工作用房，窗台高度采用900~1000mm。3314、建筑层数确定：由于建筑用途不同，使用对象不同，对建筑的层数有不同的要求。如幼儿园，为了使用安全和便于儿童与室外活动场地的联系，应建低层，其层数不应超过3层。中小学校建筑也宜在3、4层之内；影剧院、体育馆、车站等建筑，由