创建留守儿童管护中心工作方案.docx

创建留守儿童管护中心工作方案

第一篇：创建留守儿童管护中心工作方案横寨中心小学创建留守儿童管护中心工作方案为进一步做好农村留守儿童工作，根据教育局下发的•关于认真做好2012年教育“民生工程”实施工作的通知‣（赣市教规划字„2012‟24号）、•关于印发†南康市2012年教育“民生工程”工作实施方案‡的通知‣（康教字„2012‟116号）精神，结合我校实际，拟定以下工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合的农村留守儿童关爱体系，保障农村留守儿童健康快乐成长，促进义务教育均衡发展。二、工作目标创建横寨乡留守儿童管护中心，以学校为主体，整合社会、家庭资源，积极完善硬件建设，加强软件管理，发挥留守儿童管护中心作用，努力为留守儿童创造和谐、健康的学习环境，让农村留守儿童健康快乐成长。三、工作小组组长：黎蕾副组长：刘小龙曹世海成员：朱家香各班班主任四、工作要点及措施1、抓好队伍建设，强化德育服务意识。⑴、做好学校留守儿童管护中心的专兼职管理人员的培训工作，通过交流、会议培训学习，不断提工作水平和能力。⑵、完善和执行建立健全留守儿童管护中心教师工作制度、留守儿童生活管理制度、留守儿童教育管理制度、留守儿童活动开展制度，关爱留守儿童家长联系制度、留守儿童结对帮扶制度、留守儿童心理咨询活动制度等。2、补充完善档案。继续深入了解留守学生的家庭情况，及时补充和完善留守学生档案，加强对留守学生的管理与保护，真正做到底子清、情况明。3、搞好学校“留守儿童管护中心”的硬件设施建设。室内设施配备：电视机一部，亲情电话一部，一定数量的报刊，围棋、象棋等文体器材，一部电脑和一部DVD播放机。4、建立关爱帮扶制度。实施关爱“留守儿童”的“结对帮扶”计划，即：一位老师与两名“留守儿童”结成朋友，每周与“留守儿童”谈心一次，每月与“留守儿童”家长谈心一次，每学期为“留守儿童”做一件实事，每学年为学习和生活有困难的“留守儿童”献爱心一次，使得留守儿童时刻生活在“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”的社会大家庭里。5、设立亲情热线和心理咨询室。借助“亲情电话”，加强学生、家长、临时监护人、老师四者之间的联系，及时交流，指导督促家长承担起应有的家庭教育责任；在心理咨询室内，在心理咨询老师的疏导和帮助下，留守孩子们可以将不愿对父母和监护人说的话尽情倾诉，也可以将遇到的各类困难向老师求助。6、积极开展人文关爱活动。定期举行主题班会、少先队活动、唱国歌活动，举办演讲比赛、文艺演出，开展好各项法制、安全、健康专题教育。通过法制专题讲座，主题教育月方式对学生进行•未成年人犯罪法‣、•道路交通法‣为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。组织学生对常见病、传染病预防的专题教育，注意对校园周边文化、餐饮、治安秩序的巡查。开展各种户外实践活动，鼓励“留守儿童”积极参加社会实践活动，在实践中培养留守孩子的实际操作能力及创新能力，丰富他们的日常生活，培养学习兴趣。横寨中心小学2012年8月第二篇：明德小学留守儿童管护中心工作总结明德小学留守儿童管护中心工作总结（2017——2018学第二学期）更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性，我校从实际出发，加强了对留守学生的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家，为切实做好关注教育，关注留守儿童的这一工作，将工作总结如下。一、成立关爱小组，加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长，全体教师为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责，确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展，确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。二、健全关爱制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，学校制定了一系列的管理制度。1.童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学校的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，2.建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长