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创新发展年活动学习心得体会

第一篇：创新发展年活动学习心得体会创新发展年活动学习心得体会南康市第三小学施满英创新是党的创新理论的内在品质，省教工委、省教育厅决定2009年在全省教育系统开展“创新发展年”活动。我校认真贯彻执行上级活动精神，在全校教师中扎实有效地开展了“创新发展年”活动。在活动的学习中，本人持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，解放思想、实事求是、与时俱进，探索中国特色社会主义发展道路的创新成果。在活动中，本人认真学习，深入领会教育领域的创新发展精神。努力把自己打造成创新型的教师，把学生培养成创新型的人才。下面，本人结合创新发展年活动的主要内容，谈谈个人的认识和活动精神指导下的工作实践1、发展目标创新。围绕办人民满意学校的新追求和人民群众的新期盼，进精心谋划学校的发展。积极推进和谐校园创建活动，建设丰富多彩的校园文化，努力形成良好的校风、教风和学风，营造良好的育人氛围。为实现这一新的发展目标，本人努力做到建言献策，团结师生，勤恳工作。2、学校制度创新。积极探索建立办学自主、权责明确、资产明晰、管理科学的现代学校制度。通过制度和程序设计，强化学校的学术权力。3、育人模式创新。教学改革要回到学、思、知、行四个方面的结合，学思要联系，知行要统一。大力倡导启发式教学，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力，让本人的教学思想有了更进一步的新认识，并在今后的工作中实践。4、教学内容创新。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。教材、教室、学校不应是知识的唯一源泉，大自然、大社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。要变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。要坚持学习书本知识和生产劳动、社会实践相结合，使学生有较多的时间接触自然，了解社会，开阔视野，增长才干。5、管理方法创新。学校要充分发挥教师、学生、家长和社会在学校建设和管理中的重要作用。要积极探索建立家庭与学校、社会与学校沟通、互动机制，让家长和社会参与学校的管理和考评，让学校更好地满足家长和社会的要求。6、教师自我创新。教育创新的根本在于教师的观念创新、知识创新、技术创新，以及教师教学活动的创新。教师应该具备求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神。教师应与时俱进，不断用新的知识充实自己，成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。对照这一思想，本人做到了加强继续教育，以更新自己的观念、知识、教学等。7、学生工作创新。学生是学习的主体，要采取各种有效办法调动学生的积极性、创造性。加强社团组织建设，积极倡导学生自治，建立和健全学生自治组织，鼓励学生参加社会实践和劳动锻炼。根据不同年龄特点，加强学生养成教育。坚定理想信念，注意培养学生的社会责任感。总之，随着学习科学发展观的深入开展，自己通过学习，感受颇深，教学改革必将得到进一步促进，并取得了初步成果。第二篇：发展提升年活动学习心得体会发展提升年活动学习心得体会宁都县城乡规划建设局副局长兼供水公司经理陈训明根据县委县政府开展发展提升年活动的要求，为进一步巩固机关效能年和创业服务年的活动成果，提高大家对发展提升年活动的认识性与积极性，近日，我对省市县发展提升年活动和加强干部作风建设工作的有关会议精神及政策文件进行了认真学习。现谈谈我的学习认识与心得体会。一、充分认识了开展发展提升年活动的重大意义，要以满腔热情投入到活动中去。开展发展提升年活动，是省委、省政府和县委、县政府贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式的必然要求；是实现我省科学发展、进位赶超、绿色崛起的迫切需要；是巩固提升机关效能年和创业服务年成效的重要举措。开展发展提升年活动，也是加快推进我县供水事业发展的客观要求，是提升公司服务水平，满足用户用水需求的现实需要，是进一步提升机关效能，优化公司行风的重要举措。在充分认识到活动重大意义的基础上，要增强做好这项工作的自觉性和主动性，并且积极行动起来。为此，供水公司及时召开了干部职工动员大会，而且成立了“发展提升年”活动领导小组，制定了活动实施方案，有序地开展好各项重点工作，为进一步转变机关作风，提升供水服务水平与能力做出自己的贡献。二、要结合实际有重点地学习，确保学习效果。在学习中，结合公司现状和未来发展的需要，认真领会文件精神和领导讲话，充分认识到发展提升年活动对公司工作的重要指导作用，我们要认真抓好以下工作：（一）以第二水厂工程项目建设和基础设施建设为抓手，提升服务能力，夯实发展基础。今年发展提升年活动的主题是“创优发展环境，提升发展质量，促进科学发展”。近年来，随着我县城市化建设规模的扩大和工业化进程的加快，城市供水需求矛盾日益突出。目前公司的制水生产能力已不能满足广大人民群众对供水需求的日益增高，已成为制约公司进一步发展的根本问题。为满足县城居民生产、生活