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初三各科复习方法

第一篇：初三各科复习方法初三各科学习指导给新初三的学习建议数学初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。初三学习内容有：上册：21章：二次根式22章：一元二次方程23章：旋转24章：圆25章：概率初步下册：26章：二次函数27章：相似28章：锐角三角形29章：投影与视图而如何学好初三数学，是摆在学生面前的一个难题。其实，学好数学并不难！关键要做到以下几点：一、课本要“预习、练习、复习”。每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。而我们的孩子，经常因为有了学案而放弃了课本，从而把基础放下了，所以经常对课本内容理解不深刻，从而导致考试得分不高。二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练习来减少运算中出现的错误并把所学知识加以巩固和运用，才能使学习得心应手，学有所获。三、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，尽量做到不出现第二次类似错误。同时，对于这些方法和思路，要不断总结，进行知识的归纳和类比，才能分清楚知识间的区别与联系，才能形成科学的学习思路，也才能把所学知识联系起来，学得“心中有数”。总之，学习数学要有合理的计划和安排、也需要不断总结适合自己的学习方法。有些同学在新课授完后就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力。还要总结一下以往错题，抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯。对于基础一般的同学，建议能多对我们学过的知识都进行一下归纳与整合，特别要把基础弄懂，做到不害怕任何一个知识点，更不放弃任何一个知识点。四、希望家长在平时及周末能做到以下几点：1、平时督促孩子按时按质完成作业2、检查孩子作业、测试的错题订正及复习情况。3、周末督促孩子认真、按时完成周练，并签名及注上完成时间。4、周末督促孩子把一周所学的知识或复习的内容梳理一遍。5、数学成绩欠佳（班平均分以下的）的学生建议家长给孩子报个补习班6、建议学生买《中学教材全解》（九年级数学（上）人教实验版），让学生认真同步阅读全解的方法和技巧以帮助理解，例题可让小孩把答案遮住，另用本子做例题，做完后及时对答案，及时发现问题，并取长补短。7、家长提醒学生实现中考前四个抓住①抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量；②抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不看书，只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本；③抓住练习，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成绩好的学校，都是从狠练上下功夫，自然成绩好；④抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。希望学生能针对此次考试情况，充分利用好暑假时间进行查漏补缺，同时希望家长能督促好孩子利用好寒假进行有针对性的培优辅差，基础薄弱的同学建议家长给孩子报补习班或找家教，争取尽快把成绩赶上来。附暑假的作业：1、复习刚学过的第21章《二次根式》，并把书上的练习及习题做在作业本上。2、预习第22章《一元二次方程》（中考重点考查之一），并把书上的练习及习题做在作业本上。3、八年级基础薄弱的，请复习八年级有关内容。注：有关定理、定义、公式，要求在理解的基础上去熟记。英语升入初三学习的同学们，即将迎来紧张、辛苦、拼搏