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初三语文备课组复习计划

第一篇：初三语文备课组复习计划初三语文备课组复习计划一、明确目标1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。2、搞好针对语文中考内容的三轮复习，第一轮的课本复习要做到思路清晰，细致到位，夯实基础，扎扎实实，重点突出。第二轮的专题复习要做到针对性强、注重方法的指导，讲练结合，能力的提高。第三轮的综合复习加大综合训练，总结中靠做题的方法和思路，重点是提高学生的应试能力和综合能力。3、注重与生活实际的联系，增大阅读面和知识面，开拓学生的视野，提高学生的人文素养，从而达到以语文素质的提高带动学生的整体素质的提高。4、综合以上几项，从中实现教师素质和学生素质的综合提高，进而实现中考语文成绩的优异。二、制定、实施严密的中考复习路线图计划（一）第一阶段的复习，应以“本”为主。抓纲务本，优化对学生各知识点的复习。尽管现在中考题大多来自课外，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。因此，在这一阶段复习中，应遵循《课程标准》的教学要求和教学内容来复习。复习中引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律。可针对中考题型特点，进行文言文阅读、现代文阅读、写作能力培养开展专题复习。1、文言文阅读。文言文的考查，基本源自课内，所以要紧扣课本，夯实基础。具体操作可分三步走：第一步，对规定的文言文和古诗文，从字词句到文学常识、思想感情艺术手法等，拎出要点，总结规律，逐篇过关。第二步，分项训练。按默写、词解、阅读、欣赏、文学常识等分项训练，使学生获得系统的知识，并形成运用能力。第三步，考试演练。学生能否考好，最终体现在对试题的解答上。所以，要结合模拟考试等，选择优秀的模拟试题，强化训练，解决好学以致用的问题，力争中考文言文不丢分。2、现代文阅读。应该把握四点：1）要把握文章的结构，理清文章的思路；2）能概括文章的中心意思；3）对文章的内容、语言和写法能有自己的心得，并提出自己的看法；4）能够根据语言环境准确理解文中重要句子含义。3、作文复习。连续这几年，全国各地的中考题大多是话题作文加材料的形式。因为这一部分占的分值较多，所以在最后复习中不能忽视。若使作文能力得到提高，一是靠语言的积累，二是靠作文形式的创新。“巧妇难为无米之炊”，语言的积累不能靠死记硬背，要采取有效的方法。1）读好文章。尽管复习时间短，还应该抽出一定的时间读好的文章和原来做过的读书笔记。2）熟读诗词名句。这些都是语言中的精品，恰到好处的引用和仿用，能使语言表达更精练，更巧妙。从而提升语言的品位。3）作文的形式的创新。在内容上，要让我们的学生关注生活，关注社会，关注人生，关注社会中的热点，尤其是近段时间发生的国内外重大事件，不能“两耳不闻窗外事”。要对这些热点进行思索，体会，必要时运用到文章中去。4）将优秀的中考作文例文定期上墙，让学生找出制胜的根本，弥补自己作文的不足。预计在第一次模拟考试前完成。（二）第二阶段复习，主要从考试题型方面入手。现在的中考题型，一般由文言文阅读、现代文阅读和写作三部分组成。依据复习材料精选试题让学生充分熟悉中考的题型。预计在第二次模拟考试前完成。（三）第三阶段是模拟考试训练。最后阶段一定要克服以往语文复习中重讲授，轻视提炼与引申；重盲目运用模拟资料，缺乏针对性；重大量模拟简单讲评，忽视培养学生解决问题的思路和方法；重理论概括，轻视基本能力训练等缺点。通过模拟练习，继续查漏补缺。进一步强化学生的应试能力和积累做题技巧。现在的复习资料可谓是铺天盖地，我们不搞题海战术，重视精选精练精讲。对于出现的问题必须及时的“回炉补火”。江桥中学初三语文备课组2007年3月第二篇：初三(上)语文备课组期末复习计划（本站推荐）初三（上）语文备课组期末复习计划曾萍珍本文由【】搜集整理。免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档为了在期末考试中取得较为理想的成绩，我们备课组老师在认真分析了近三年来中考试题，对试题中出现的考点进行了细致的研究分析，针对这些考点，结合学生的实际，我们制订了此期末复习计划：一、复习时间：18周---19周二、复习内容及相关资料负责人：1、语言技能考查复习资料：柏淑英黄桥（勿忘加点语法知识复习训练题）2、课内文言文复习资料、古诗文默写检测：庄艺3、文学作品阅读资料：李莎4、记叙文、议论文、说明文文体复习与阅读：杨莉曾萍珍5、作文指导资料：曾萍珍（以上安排如有变动，内部协调）三、复习重点1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。2、古诗文默写。3、课内文言文，掌握积累一些文言词语，会翻译重点文言语句。4、现代阅读文，尤其是议论文，说明文的基本答题技巧。5、强调写作中的文体意识，强调记叙文写作的要求。四、复习突破的难点：1、理解一些重要语句的深刻含义。2、阅读题