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初三的感受

第一篇：初三的感受初三的感受初三的学习生活是竖张的，枯燥的，但在这种氛围中也磨炼了我们的耐力于意志。在初三第一次月考中我的名次进步了，这只是比我自己而言。我的学习状况总是不尽人意，看得出我的学习目标还是不够明确，没有对自己的将来有一个细致的规划，这只是处在上学不知为什么而学的心理因素中。现在，全班的情况引用同学的一句话说：“你在走，但别人在跑了。”这就说明别人初三这一年里都在为努力争取考上一个好的高中而刻苦学习，为自己以后的道路做铺垫，而我也势必应该觉醒了。初三这一年是最后冲刺的阶段，一部分处于中等水平的同学一跃进步到前一百名的优秀行列中，还有一部分同学处于原地踏步甚至下滑的队伍中，其中包括我。看到老师与妈妈为我的学习操劳和焦虑，我心里很难过，初三的学生还要大人如此操劳，真的很不应该。上次月考对于进步的同学表彰后，有的同学更加用功了，进步非常大，老师也为提拔落后的同学想出一系列的对策，建立家校联系本、组成互助学习小组、选择差优同学组合同位等等，这都是让我努力学习的动力。我要找到适合自己的学习方法，跟上大家的步伐，这样才不会轻易掉队。眼看初三已经进入到四分之一阶段，时间紧迫，我想抓住这最后的机会努力搏一把，让我的初中生活留下美丽的回忆。初三14班隋金颐第二篇：初三理想与感受时间过的飞快，转眼间我们已经升入了初三。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我们已经是随时准备迎接挑战，准备迎战人生中第一个大考的初三毕业生。当我们升入初三时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我们必须“舍鱼而取熊掌”。要和青春学园里九位网王说再见，和后街男孩一首首经典的英文歌曲告别，与电脑说珍重。往日周末看动漫的时间变成了背书，听歌成了听英语磁带，更别说与电脑相会了，那时正在和语，数，外，物，化作业玩“纸上游戏”了。当忍不住小说的诱惑时，正准备与格列弗一同航海时，突然看见书桌上刚发的英语短语，想到我已经是初三的学生，明年的6月就要中考时，又拿起来摇头晃脑，走进ABC的世界之中。当写作业偷偷开了小差时，爸爸妈妈的声音又浮在了耳边：“孩子，你现在已经初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，考上重点高中的机会才大呀。。”便又急忙收回放出去的心，再次进入题海当中。升入初三，每天早上来到学校就可以听见初三学生的读书声，受他们的“传染”我也不由自主的从书包中拿出课本来开始了新一天的学习。进入初三，不由的感叹到“好快！”哎，不知道明年的今天我会在哪里。现在我算是明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。初三，是对我们来说非常重要的一年。初三是青春中的一首诗，它描绘了美好的人生，是灿烂的篇章。升入初三，我们失去的的确不少，不能遨游在动漫之中，不能常常听美妙的音乐。。但是我们选择的充实、沉默与拼搏同样是一首诗，是一首可以指引我们通向成功的诗。第三篇：感受初三作文（精选26篇）篇1：感受初三作文我们的社会，应该是一个互帮互助的社会。互相帮助，有利于形成和谐的社会氛围，使每个人都感受到幸福的存在，领悟幸福的真谛，品味幸福的味道。被别人帮助是幸福的。那天天气阴沉沉的，乌云布满了天空，好像是天公打翻了墨水瓶一般。我急着到街上去买东西，随手拿了个褂子便出去了。过了一会儿，豆大的雨点从空中泼洒下来，人们顶着衣服往家里跑。没一会儿，原来热闹的大街上，连一个人影都没了。我的衣服也湿透了，我冷极了，再加上风飕飕地吹着，我不得不蜷着身子顺着墙，蹲在墙角，也只有这样，才有可能让我暖和些。这时，一个老人从我身边走过，他见我冷得厉害，说道；“小姑娘，外边冷，到我家里暖和一下吧！”我抬头望见一张陌生的面孔，黝黑的皮肤上留下了岁月的痕迹。我害怕他是坏人，也就没有搭理他。一会儿后，他又过来了，他递给我一瓶热水和一件棉衣还有一把伞让我先回家。我抱着热水瓶，心里热乎乎的。那一刻间，我感受到了幸福。同样，帮助别人也是幸福的。集市上人山人海的，吆喝声，讲价声，混做一团。我们一群孩子们挤在一起，围着卖金鱼摊，看着金鱼在水里自由自在的游泳。我想买几条回去，可身上又没带多少钱，就只能在这看了。卖鱼的男人看出我们很喜欢，就允许我们离得近一点儿，逗逗它们。男人到那边去招呼客人，一个小男孩索性把手伸进鱼缸里，想要摸摸那可爱的小家伙。可是，被他摸过的那条鱼没过多久便死了，他问我们是谁干的。我们都不敢说一句话，盯着那小男孩。他眼里噙着晶莹的泪珠，眼看就要掉下来了。“没关系的，我要这条金鱼了。”男人笑呵呵地把鱼装好，递给我。我的一个朋友说道：“这明明不关你的事，再说了，你如果要买，也可以买一条活泼的啊！”那个小男孩儿也跟了过来，说道：“我没有承认错误的勇气，谢谢你帮助我！”我笑嘻嘻地说道：“没什么。”那一刻间，突然觉得我长大了不少。或许，在你的生活中有过许