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初中作文第3课：生命

第一篇：初中作文第3课：生命话题三：生命在一次澳大利亚的网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了比赛，跑到小鸟前双膝跪下„„75岁的黑龙江老汉用自己改装的一辆三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。2008年5月17日7时25分，日本救援人员历经16个小时的搜救，在四川省青川县乔庄镇一处倒塌的六层楼房废墟中挖出两具遇难者遗体。他们包裹好遇难者遗体，将其摆放在中间，然后分列两行纵队，庄严肃穆地向遇难者遗体默哀送别。在生命面前，人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇不少于600字的文章。分析：大题化小，将抽象题目具体化，如“关爱生命、善待生命、珍惜生命、敬畏生命„„”“生命的奇迹，生命的赞歌，生命的精彩，生命的创造„„”这样想下去，“生命”的思路就打开了。每扩一个词语，再想想有哪些表现这个主题的文章、书？又能想到生活中的哪些人、事？这样想下去，“生命”的内容就鲜活了。生命的主题范围很广，创造（出生）、伤害（战争）、告别（死亡）是生命永恒的存在形式；珍惜、感恩、尊重、享受是热爱生命的一个个具体的母题。找到生命的丛林里这些看得见、摸得着、抓得住的触须，我们的心灵就会获得滋养，写作的思路也会越来越清晰。参考立意：1.生命是一个奋斗的过程，它的意义在于不断超越；2.生命的意义在于释放出自我的价值，即使只有一瞬；3.生命的意义在于好好活，好好活就是做有意义的事；4.生命的意义在于丰富——让生命忙碌，酸甜苦辣皆尝；5.生命是一种机缘，随缘便好——一蓑烟雨任平生；6.珍惜生命，敬重生命——向生命鞠躬；7.生命的意义在于承担责任；8.生命诚可贵，荣誉、尊严价更高；9.生命的意义在于思考；10.生命的美好在于信守承诺；11.生命之美，在于它必须经历痛苦——破茧——化蝶12.生命的意义在于享受过程13.生命的价值在于自我珍惜„„„„„素材一：1.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金2.生命的过程，无论是阳春白雪，还是芹菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭。——三毛3.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。4.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克5.人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基6.人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。7．人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫8．生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰9.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘10.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔素材二：第一财经日报：让罹难者生命在国家记忆里永存5月19日14时28分，这是一个悲痛的时刻。这一刻，党和国家领导人在中南海怀仁堂前肃立默哀；这一刻，汇集在北京天安门广场上的人们在肃立默哀；这一刻，汶川震区的生还者和救援者在默哀；这一刻，全国人民都在默哀；这一刻，大江哭泣，山川呜咽，九州同悲。以国家的名义，为几万名遇难者设立集体哀悼日，并下半旗志哀，让罹难者生命在国家的记忆里永存，这是新中国成立以来的第一次。素材三：姚明与美国火箭队续约五年的姚明，身价高达7600万美元，对他来说，一场重要比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入了中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者行列，记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是仅仅作为一个形象代言人？”“我已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”“如果你正在举行一场重要的比赛呢？”“有什么比生命更重要吗？”有什么比生命更重要，不知那些利欲熏心漠视别人生命的人听了这句话后有什么感想？是的，也许你的职业很重要，也许你的成功很重要，也许你赚钱的机会很重要„„但你的这些“重要”，与别人的生命比较起来，孰轻孰重呢？有什么比生命更重要吗？但愿姚明的这句反问，能在那些漠视别人生命的人的心中，激起一份觉醒，激起一份良知，激起一份对生命的敬畏和尊重。素材四：135岁的爱迪生（充分利用就是对生命的延长）爱迪生是美国的发明大王，人类现代历史上最伟大的发明家，从12岁当报童开始，就一直进行着孜孜不倦的学习和不懈的实验，从16岁发明电话自动拨号机起，一生中竟有1000多项发明创造。在工作中，爱迪生相信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食，在实验室里一待就是一天一夜。他每天工作的时间都在18个小时以上，若用平常人一生的工作时间来计算，他的生命早就成倍地增长了。因此，在79岁生日那天，他风趣地说：“我已经是135岁了。”即使在80高龄的时候，他白天仍在实验室一工作就是一整天，晚上还要在书房里读3～5小时的书。正如他所