初中学校体卫艺工作总结.docx

初中学校体卫艺工作总结

第一篇：初中学校体卫艺工作总结初中学校体卫艺工作总结临近期末，xx中心初中体卫艺组进行体卫艺工作总结，在新的学年，将进一步加强学习，深入认识体卫艺工作对学生全面、健康、和谐发展的重要作用，在学校教育的各项工作中，继续认真落实体育、卫生和艺术教育工作。一、打造多彩体育课堂，开展丰富体育活动。结合该校“四名工程（名师、名课、名生、名校）”建设，打造多彩体育课堂，确保学生上好每节体育课及每天锻炼一小时活动。有特色、有成效开展各项体育活动：举办春季校园体育艺术节、做好学生体质健康测试、做好足球进校园工作，积极训练并参加2015年xx市中国人寿“市长杯”校园足球联赛，参加xx市2015年中小学体育文化艺术篮球比赛，均获得道德风尚奖奖；积极组织教师参加xx市2015年中小学体育文化艺术节教职工运动会，期中三个队获得全市第三、五、七名的好名次；积极组织冬季长跑、拔河和万米接力赛，校园篮、排球、足球队，每天按时训练。二、多彩艺术课堂，孕育多彩艺术师生。积极筹备舞蹈、合唱、器乐、朗诵节目和书法与绘画作品参加比赛，每个节目都精益求精。参加2015年烟台市第五届中小学生艺术展演小合唱《快步舞曲》、参加2015年xx市纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利70周年师生大合唱均获奖；参加2015年音乐教师技能大赛刘xx老师荣获三等奖；参赛2015年xx市体育文化艺术节美术作品，周祜伊的《雅舍》获二等奖、姜小艺的《乡村》获三等奖，吹塑纸套色版画贾云萍的《农家小屋》和刘苏慧的《迎客来》均获奖。三、尊重学生，理解学生，保证心理健康。该校坚持以人为本，结合“四名工程（名师、名课、名生、名校）”与标准化建设，学校设置心理咨询室，在“中小学生心理健康”学科的师资力量、软硬件建设以及培训和工作形式上，经过不断地探索与实践，积累了一定的经验；根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，如：“五四”、“十一”歌咏比赛，六一儿童节、元旦文艺汇演等，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生，针对学生存在的心理问题开展心理健康教育，引导学生正确面对人生，促进他们身心全面和谐的发展、健康成长。四、学校卫生工作常抓不懈。一是认真完善学校卫生安全工作机制，严格按照上级部门的要求，强化学校卫生管理，针对晨午检和症状检测上报工作、针对饮食、饮水卫生工作，积极与xx卫生院和xx市疾控中心配合通过督促检查，进一步完善和提高学校饮食卫生与传染病防控管理水平；二是重视卫生习惯的养成。按照要求开好健康课，做好学生体质检测与健康卡建档工作。要求教师在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和习惯养成教育；三是开展“食品安全知识进校园”、“减盐防控高血压”、“换水游戏”宣传活动，定期举办讲座，充分利用xx教育网、校园广播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，让学生掌握基本健康知识，健康行为习惯；四是结合学校德育工作，开展系列主题活动，促进学生养成良好的卫生文明习惯，自觉维护与经常性清理整顿校园环境，校园干净整洁，美观大方。在新的学年，深信在该校体卫艺组老师的不断努力下，在各级领导和师生的支持与配合下，体卫艺工作之花一定会开得更加鲜艳夺目！第二篇：学校体卫艺工作总结2003-2005体卫艺工作总结长期以来，宝安中学高度重视体育卫生与艺术工作，始终坚持按照教育部《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》等政策法规以及各级行政部门的有关要求，以人为本，全方位地开展体卫艺工作。时至今日，“和谐发展，学会生存”已经成为宝安中学鲜明的办学理念。体育工作方面：宝安中学一贯高度重视发展校园体育运动。学校在开好体育课的同时，还大力开展群众性体育活动，每个学期都将组织教师及学生的体育竞赛，特别是一年一度的校园田径运动会，更是致力于全体师生身体素质的提高。学校田径队、篮球队多次为宝安创造佳绩：2003年获市中小学生田径运动会高中组团体总分第三名；2004年获市中小学生田径运动会高中组团体总分第四名，获市中小学生篮球赛初中男子组第四名；2005年获市中小学生田径运动会高中男子组团体总分第一名、高中女子组团体总分第六名、初中女子组团体总分第五名，获市中小学生篮球赛初中女子组第三名、初中男子第四名。特别值得一提的是，近三年学校培养了国家一级运动员3人，二级运动员近40人。2005年，国家一级运动员黄敏华同学以10秒35的成绩分获北京大学、清华大学全国中学生体育冬令营第一，林明伟老师万里走单骑，成为中国横穿澳洲第一人，为广东、深圳、宝安赢得了极大的荣誉。卫生工作方面：近年来宝安中学卫生工作结合学校实际，建立健全了各种规章制度。充分利用宣传栏、广播、影像以