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初中文科组工作计划

第一篇：初中文科组工作计划东海学校初中理科工作计划2010-2011学年度第一学期一：指导思想：本学期数学组教研工作将以课标为依据，以课程改革实验为主线，以提高数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、开展网络教研、课题研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此，根据学校的教研计划，结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二：本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。1.课标是课堂教学的依据，因此要认真研读课标，加强对课标的学习，并围绕教材加以讨论，将学习所得应用于教学。2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。(二)加强教研组的常规管理。严格规范数学教研组工作，各位老师开学要制定教学计划，加强备课组的备课活动，认真备课，上课，批改作业，要求不能无教案上课，作业要做到全批全改，每月将检查作业，教案一到两次。(三)提高教研质量,切实开展校本教研。以备课组为单位，切实组织好常规教研，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。（四）开展跟踪听课活动为了促进教师教学能力的提高，培养骨干教师，根据学校安排，在本组开展跟踪听课活动，现有自录，自评，教研组在进行总评。三、具体安排九月份：1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教学计划和教学进度安排。2、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。3.召开各年级上学期卷面分析会4.组织好九年级学生参加全国物理竞赛5.检查作业和教案十月份：1.结合市教育局“千人千节优质课”活动，组内听课，进行课后反思。2.组织好九年级学生参加全国数学竞赛3组织好九年级学生参加全国化学竞赛4组织期中考试5.检查作业和教案十一月份：1.组织进行期中检测质量分析2.检查教案和作业十二月份：1、检查培优进展情况。2：“五个一”活动的资料上交3.组织期末复习工作4：检查作业和教案一月份：1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。2、组织好期末考试第二篇：文科组工作计划2010-2011年上学期综合文科教研组工作计划(2011-01-0217:30:21)转载标签：分类：计划教育2010-2011年上学期综合文科教研组工作计划一、指导思想新学期文科组以“为了每一位学生的发展”为指针，以《新课程理念》和《新课程标准》为准绳，继续开展务实、新颖、活泼的教研活动，深化教学改革，更新教学理念，全面提高教学质量，为我校在现有成绩的基础上再寻突破而努力奋斗。二、工作重点1、认真学习理论知识。继续做好课程改革的研究与准备工作。①本教研组或备课组组织教师在专门时间集体学习教育理论；②教研组成员个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学；2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。3、进行集体备课，评课。4、开展中考研讨工作。5、做好三学科的传、帮、带工作。三、工作要求与具体措施1、发挥集体的智慧，教师按时参加教研组及备课组的教研活动。2、细化教学常规要求，提高教学质量。3、开展专题研究，深化课堂教学改革。4、开展各项竞赛，提高学生的综合素质。5、组织教师进行理论学习和研究，更新教学理念，组织教师钻研教材，指导用好教学用书，探讨新教法。优化课堂教学，促进三维目标的达成①认真钻研教材，创造性的使用教材；②改革课堂教学，努力体现新理念；③改变传统的复习、讲授、巩固模式‘④加强课堂教学反思、教学后记的撰写。6、完善组织备课制度每二周进行一次集体备课，并做好记录，各级组发挥集体智慧，实现资源共享，力求作到统一进度，教法、知识结构、学情分析，教学思路，课时安排，练习设计，明确重难点，共同解决教学存在的问题，共同提高教学质量。7、完善教师公开课交流制度，抓好“三课型”（示范课、教研课、汇报课），及时开展说课评课活动，交流教法，研究教材，并做好评价记录，形成书面材料。8、写好月经验交流，推广先进经验使教改落到实处。9、落实“培优扶差”工作，要有计划，有过程，有总结，大面积提高学生素质。四、活动安排九月份1、讨论制定教