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初中英语教案

第一篇：初中英语教案初中英语教案,一般过去式,一般过去式免费下载。一般过去时Ⅰ、一般过去时表示的意思（引例）Helivedheretenyearsago.Istayedatherhomelastnight.Itwasveryhotyesterday.动词形式：动词的过去式用法：表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。Ⅱ、一般过去时的时间短语常见的表示过去时间概念的短语：lastnight,yesterday,lastyear,…ago,justnow,in过去年份等这些短语的位置：句首、句末e.g.Wecleanedtheclassroomthismorning.Thismorningwecleanedtheclassroom.Ⅲ、动词过去式的变化（规则动词）一般在词尾加edask→askedhelp→helpede.g.Theyaskedmethetimejustnow.以e结尾直接加darrive→arrivede.g.Iarrivedlatethismorning.动词过去式的变化（规则动词）以重读闭音节结尾的，则双写plan→plannede.g.Weplannedtogototheparty.以辅音字母y结尾，去y变i加ed。如try→triedstudy→studiede.g.Hetriedtoclimbthetree,buthecouldnot.动词过去式的变化（规则动词）练习：规则动词的过去式的变化方式(书本)P151Ⅳ、动词过去式的变化（不规则动词）例：go→wentdrink→drankeat→atesee→saw练习：不规则动词的过去式的变化(书本)p153动词过去式的变化（不规则动词）e.g.Iwenttohisbirthdaypartylastnight.Imetmyteacherinthestreettoday.知识结构一般过去时构成用法常用时间动词的过去式1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2、表示过去经常或反复发生的动作动作。yesterdaylastnightin1990twodaysago动词过去式的构成规则动词不规则动词构成读音规则动词过去式的构成构成规则例词1、一般在动词原形末尾加–edlooklookedplayplayedstartstarted2、结尾是e的动词加--dlivelivedhopehopeduseused3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加—edstopstoppedplanplannedtriptripped4、结尾是―辅音字母+y‖的动词，先变―y‖为―i‖再加—edstudystudiedcarrycarried清念/t/,元浊/d//t//d/之后念/id/规则动词词-ed的读音说明：1、清念/t/，即ed在清辅音后面念/t/,例：finishedhelpedpassedcooked2、元浊/d/,即ed在元音，浊辅音后面念/d/,例：borrowedenjoyedcalledmoved3、/t//d/之后念/id/,即ed在/t//d/音后面念/id/例：wantedshoutedneededcounted写出下列动词的过去式getislivesentdriverunaskpushsayhurrytryuseworkstopjumpmeetreadseetravelcarrygotwaslivedsentdroveranaskedpushedSaidhurriedtriedusedworkedstoppedjumpedmetreadsawtravelledcarried不规则动词表goam/isarebeginmeetwritebuildbuycanhave/hastakecatchcomedoswimdrinkdriveeatgetseewaswerebeganmetwrotebuiltboughtcouldcaughtcamedidswamdrankdroveategotwenthadtookspendspentleaveleftsaw用法1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。Hewashereyesterday.Igotupatsixthirtyyesterdaymorning.Myfatherwasatworkyesterdayafternoon.Didyouhaveagoodtimelastsummer2、表示过去经常或反复发生的动作。Myfatheroftenwenttoworkbybuslastyear.WhenIwasachild,Ioftenlistenedtomusic.常用时间常与一般过去时态连用的时间有：yesterdayyesterdaymorning(afternoon,