初中英语角活动策划.docx

初中英语角活动策划

第一篇：初中英语角活动策划初中英语角活动策划方案为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓厚的学习英语的氛围，初中部将成立“英语角”。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境，营造浓厚的全英文交流气氛为目的，集学习性、交流性于一体，通过同学们的交流互动提升口语能力及英语水平。先将活动初步方案拟定如下：1.活动时间：每天下午晚饭后6：40——7：102.活动地点：初中部楼前小花园----ENGLISHCORNER（英语角）3.组织人员：初中英语教研组教师及各班英语学科长4.参加人员：初中年级全体学生及英语老师。5.活动安排：从周日到周四每天下午（共五次），每次一个班级参加活动，从初一（1）开始，依次轮流至初二（6）班为一轮（初三不以班级为单位参加此活动，学生可采取自愿）。当日活动的班级可以邀请另外一个班级的英语学科长及英语学习小组长前来参加。6.活动内容：各备课组结合疯狂英语对话内容及课本所学内容确定每周的贴近学生实际生活，且学生喜欢的谈论话题，并且要给出所要用到的语言结构（LanguageStructures）和词汇与短语(WordsandPhrases)。让学生提早熟知，能让学生在相互交流时有话可说，应用自如。7．活动要求：⑴参与英语角活动的任何人必须说英语，不允许说汉语。⑵参与英语角活动的学生在活动期间每人必须对话10人次以上，每天必须评出英语角对话最佳学生奖，教研组将给与不同形式的物质、精神奖励。⑶每天参加英语角的班级要严格遵守纪律，不能有追跑撵打、破坏小花园内的花草树木及相应设施的行为。(4)每次活动至少按排1—2名英语老师参与组织指导，同时也倡导爱好英语的老师前来参加。(5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。(6)在每天活动期间，年级志愿者协会要将班级活动情况进行检查,并且要将检查结果进入年级周考核，表现不好的班级将取消参加英语角活动的资格。8．活动设想：⑴体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，让学生真正、彻底的置身于“零汉语”的全英语氛围中。⑵每周各备课组可确定一节室外课。将课堂搬到小花园，让学生在“露天教室”内快乐学习英语。9.主办机构：初中部教导处、初中英语教研组2012-4-30第二篇：英语角活动策划“英语角”活动策划一、活动目的借助英语角的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过英语视频、音乐、以及各种趣味活动的开展，传播英语文化，全面提高同学们的英语文化知识、素养。二、活动口号HappyEnglish!HappyLife!快乐英语！快乐生活！三、活动形式定主题，给提示词、句型等。教师参与自由谈；英语小故事、游戏、电影配音，课本剧表演等。四、活动地点校英语角五、活动时间四月周三下午五月第周周三下午六、具体安排1、活动宣传：张贴活动海报，任课教师负责鼓励和组织学生参与英语角。2、活动内容：第一期主题Introduceyourself(介绍自己的家庭朋友爱好等，爱好部分要进行展示如：英文歌，乐器，讲故事，手工制作等等)中间穿插英语游戏。第二期主题英语课本剧表演交流。第三期主题：感恩我的老师用英语表达你想对老师说的话3、活动评价：发放“英语角”积分卡。每参加一次英语角活动，并积极准备节目，可以获得英语角累计积分卡，集齐三张可以换取在“英语之星”个人展示墙上的个人作品集中展示机会。第三篇：英语角活动策划英语角活动策划篇一：英语角策划书英语角活动策划书一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。2、活动时间：国庆节收假后3、活动地点：4、组织人员：学生会分团委学习部5、参加人员：学生会成员&留学生。6|、辅导教师7、主办机构：学习部8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。2