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初二下学期班主任工作计划

第一篇：初二下学期班主任工作计划初二下学期班主任工作计划新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：一．班级情况分析（一）班风方面我们的八（三）班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。（二）学习方面班级前两名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。二．新目标新计划本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：（一）班级管理方面(1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。（二）思想教育方面初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。（4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。（三）学习方面（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。（2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。（4）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领八（九）班的全体同学，继续进步，争创佳绩。班主任工作计划八年级（九）班李连清2014年3月日1第二篇：初二下学期班主任工作计划班主任工作计划为了树立良好班风和学风，增强班级凝聚力，使初二（17）班能够在各级领导的指导下顺利完成初二的过渡，在常规和成绩各方面都有较大提高，现作以下计划：一、思想指导根据初二学生的心理特点，加强学生心理健康教育。利用班会课跟学生说明本学期的重要性，让学生在一开始就有学习的紧迫感。另外，加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。二、工作措施1、言传身教，以诚取诚。用自己的言行去带领学生，用老师的真诚去唤起学生思想上的共鸣。以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2.加强对学困生的教育工作。班级的学困生各科不同，但是总体比较薄弱的有：张航、陈梓濠、林致廷、黄思齐、黄子容。对这些学生，本学期主要采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。这些学生大多是思想不够重视学习，家长有些也不够重视，有一些是无能为力。作为老师，我们应该在坚持不懈的对这些学困生进行引导和教育，尽量让他们提高学习成绩。3.加强对优生的鼓励，适当加大压力班级20名以前的学生大多是认真，且学有