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初二计算机教案第9周

第一篇：初二计算机教案第9周双岔河中学计算机教案第九周课题：利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学目标：1.掌握如何启动Powerpoint应用程序.2.能新建一个空演示文稿3.知道幻灯片的“版式”的涵义4.会保存制作好的演示文稿授课老师：宋丽娜教学重点：建立演示文稿教学难点：建立演示文稿教学引入：同学们好。上周，我们学习了Office98中的电子表格软件Excel的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本节课，我们将继续学习Office98中的另一应用软件PowerPoint98。用它可以制作多媒体演示文稿。教学内容：从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者第二页为诗的全文第三页为诗词大意第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动MicrosoftPowerPoint98软件，出现该应用程序的启动画面。利用其中选项可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“123”，文件类型为“演示文稿”。小结：单页幻灯片的制作学生练习：1、开机2、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动word.3、对照Microsoftword来熟悉PowerPoint窗口的组成4、按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“123”，文件类型为“演示文稿”。5、关机课后反思：第二篇：第9周教案(DOC)第九周（4、27—5、1）星期一4月27日下午一、午区活动语言区：★《看谁的楼房高》《有趣的字》生活区：★《填珠子》《系蝴蝶结》美工区：《可爱的大熊猫》建构区：《港口（码头）》角色区：《肯德基》、《小天使面具楼》、《电视台》表演区：《大老虎拔牙》（一）二、点心活动要求幼儿安静地吃点心、吃完把碗具轻轻地放到桶里等。三、游戏活动活动内容：《肯德基》、《小天使面具楼》、《电视台》（角色游戏）①【游戏主题由来】通过一次谈话活动，我发现孩子们对《肯德基》、《小天使面具楼》、《电视台》产生了兴趣。尤其是肯德基的食物产生了兴趣，还模仿开起店来，看着自己包好的汉堡整齐的放在货柜子里特别自豪。有的孩子建议开家肯德基吧。而班上另外一部分的孩子面具和电视台大家一下来了兴致，所以我们选择了“《肯德基》、《小天使面具楼》、《电视台》这个游戏。【游戏总目标】1.有一定的角色意识，遵守游戏规则，能按自己的意愿选择游戏内容。2．明确“肯德基”里工作人员的分工、职责，能逼真地模仿所扮演的角色，较有创造性地表现各角色的行为与活动。3.游戏中能和同伴积极交往，有了一定的和同伴合作游戏的意识。4.有一定的解决问题的能力。5.养成互相学习、互相谦让、爱惜游戏材料和作品的良好习惯。6.在游戏中能运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。7.游戏后及时收拾归类玩具、整理场地、养成爱惜玩具的好习惯。第一次游戏【游戏目标】1.明确“肯德基”里工作人员的分工及职责，增强角色意识。2.能运用礼貌用语和同伴进行交往。3.乐意参与游戏活动，尝试按自己意愿协商分配角色。游戏重难点：重点：了解《肯德基》、《小天使面具楼》、《电视台》的工作人员及其职责，学习扮演角色进行游戏。难点：学习用协商的方法分配角色学会分工合作。游戏准备：经验准备：1.在谈话活动中引发幼儿关于肯德基的生活经验，了解肯德基人员的职责。2.和爸爸妈妈一起收集关于肯德基的废旧物如：汉堡盒、可乐等。物质准备:1、汉堡、薯条、可乐、货柜等。2、面具、剪刀、等。3、投放电视、话筒、工作卡等。环境创设：创设《肯德基》、《小天使面具楼》、《电视台》等环境游戏过程：（一）引导幼儿谈话“肯德基”导入提问：你去过肯德基吗？肯德基的标志是什么？肯德基里有什么人？他们在干什么？（二）引导幼儿了解“肯德基”里的工作人员的职责和分工1.请幼儿说说肯德基里面工作人员的工作及分工。2．结合幼儿的回答，引导幼儿了解肯德基里工作人员的工作。“工作人员”要运用礼貌用语和“顾客”进行交往。（三）提出游戏要求。1、要协商讨论，解决肯德基开业前的各种问题。2、要选择各种替代物，创设肯德基环境。3、按意愿选择角色，分工扮演店长、服务员及主持人等角色。4