剑桥少儿英语启蒙级下册班教学计划.docx

剑桥少儿英语启蒙级下册班教学计划

第一篇：剑桥少儿英语启蒙级下册班教学计划剑桥少儿英语启蒙级下册班教学计划一、教学内容及教学进度按照我校《剑桥系列启蒙级英语教材》的教学指导（启上一期，启下两期），本学期完成《启蒙级英语》下册27-36单元课程，并进行启蒙级总复习。知识目标：30个单词要求全部理解，认读，句型对话（14句）要求全部理解，唱读5首歌曲.二、教学目标：能力目标：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生认读单词，提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。四、学生情况本班名同学来自不同的班级和年级，以低年级为主，多半已学习了一至二年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力较强，课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂口语训练。本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。五、教学重点难点1．重点：每单元单词，对话，为重点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培养语音语调的基础。2．难点：每单元单词的掌握和句子的理解为难点。五、方法措施1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。3、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。4、加强课后作业的检测，督促孩子养成课后复习的习惯。5、加强与家长的交流，及时汇报孩子在学校的表现，进步和成长，了解孩子课后的复习情况。6、根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导。7、不定期进行随堂测试，考察学生的知识掌握情况。、期末进行知识总复习并考试，邀请家长来听汇报课，了解孩子的学习收获。第二篇：剑桥少儿英语标准班启蒙级教学计划剑桥少儿英语标准班启蒙级教学计划一、教学内容及教学进度按照我校《剑桥系列英语教材》的教学指导（剑桥启蒙上一期，剑桥启蒙下两期），本学期完成《剑桥英语启蒙级》上册课程，并进行复习。知识目标：26个字母要求全部会拼读，默写。日常用语、对话要求理解。16首歌曲要求会唱会演。了解数字、动物、水果、交通工具的英文单词二、教学目标：初步感受英语，培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。三、学生情况本班名同学来自不同的班级和年级，以二三年级为主，多半是未接触英语的学生。他们思维活跃，模仿能力较强，课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂口语训练，本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。四、教学重点难点1．重点：前面七单元的26个字母，后面九单元的单词，以及每单元的对话，日常用语为重点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培养语音语调的基础。2．难点：字母书写。五、方法措施1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。3、每节课开课5分钟进行口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生开口说的习惯。4、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。5、加强课后作业的检测，督促孩子养成课后复习的习惯。6、加强与家长的交流，及时汇报孩子在学校的表现，进步和成长，了解孩子课后的复习情况。7、根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导。8、不定期进行随堂测试，考察学生的知识掌握情况。9、期末进行知识总复习并考试，邀请家长来听汇报课，了解孩子的学习收获。第三篇：剑桥少儿英语新概念班教学计划剑桥少儿英语新概念班教学计划一、教学内容及教学进度按照我校《新概念系列英语教材》的教学指导，本期将学完整本书和音标，并进行复习。知识目标：125个单词要求全部理解，认读其中70个，默写核心单词40个。26个字母要求全部会读会默。日常用语（28句）要求全部理解，能唱读每课Chant和5首歌曲。二、教学目标：能力目标：初步让学生感受英语，培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生认读单词、表演chant。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。四、学生情况本班32名同学来自不同的班级和年级，以四五六年级为主，多半是未学习英语的学生，少数有一定的基础，但也掌握不牢固。他们思维活跃，模仿