剑桥少儿英语预备级unit5教案.docx

剑桥少儿英语预备级unit5教案

第一篇：剑桥少儿英语预备级unit5教案Thefallingletters教案一，教学内容1，L,M,N三个字母2，lemon,mango,nose三个单词3，句型Thisistheletter...Eg:thisistheletterL.二，教学目标1，认识字母L,M,N三个字母，lemon,mango,nose三个单词，以及Thisistheletter...这个句型三，教学重点1，英文字母L,M,N2，单词lemon,mango,nose3，句型Thisistheletter...四，教学难点1，单词的记忆2,句型的掌握五，教具准备1,一些字母的卡片2，一些单词的卡片3，一个箱子4，颜色笔，剪刀六，教学过程第一节课1，给小朋友们分组，分成两组，以课堂pk的形式来进行教学。2，课堂第一步，进行踩地雷游戏，准备好之前学习过的英文字母，同时把这节课要学习的L,M,N三个字母也掺杂进去。让两组小朋友们来比赛，首先每个组按顺序派出代表。然后两组的代表就比赛谁能快速的踩到那个字母，并且大声读出，而且不准踩到装有地雷的卡片。如果踩到了装有地雷的卡片，全部小朋友就说，1,2,3，Bomb，并且双手作开花状。最后，游戏结束后，因为小朋友们都不认识L,M,N三个字母，游戏过程中肯定没什么小朋友去踩这三个字母，然后就问小朋友为什么这三个字母还那么干净，为什么没人踩他们。接着就引出今天的要学习的字母L,M,N3，课堂第二步，教学字母L,M,N。就这三个字母来跟小朋友们玩速度抢答的游戏。4，第三关，猜一猜，玩Thisistheletter...游戏，老师拿一张纸在纸上写字母。让孩子们猜老师写了什么字母，然后跟老师说thisistheletter...第二节课1，课堂第四关，总结一下上节课的游戏情况，看看哪组的小朋友得到的分数多。然后让得分少的小朋友们上黑板画画，就画芒果，柠檬，跟鼻子。接着引出这节课的另一个内容单词教学。2，正式教学几个以LMN开头的英文字母，lemon,mango,nose.3，课堂第五关，找小伙伴。准备好LMN,以及lemon,mango,nose的单词卡片放在一个箱子里面，让小朋友们去抽一张。抽完之后让小朋友们速度找到自己的小伙伴，然后走上讲台上说：“来吧来吧，L--mango”4，课堂第六关，填词比赛。给出一些单词，包括以前学过的单词跟这节课学过的单词，中间省略一些英文字母，让孩子们把它填上去。第三节课1，绘制字母卡片2，计分，发奖品3，布置作业第二篇：剑桥少儿英语预备级教案剑桥少儿英语预备级教案Unit1GreetingsⅠTeachingaimsanddemands1,使学生通过学习本单元能用英语跟同学问候、教师及家长等打招呼2，是学生出入接触英语的语音、语调和节奏3，是学生能初步掌握本单元中出现的几个单词的短语ⅡExpressionsincommunication1,Goodmorning!/Morning!2,SayhellotoTeddyBear!3,Hello!Hi!ⅢKeywordsandexpressionsHello,moring,MonkeyMunchy,PandaPandy,DogDoffy,CatCatty,TeddyBearⅣMaterialsforteachingSomepicturesaboutanimalsortoysLesson1Step1Self-introudutionsOk.Fromnowon,IwillbeyourEnglishteacher.Iam___。Pleasereadafterme!Step2Sayrequests（具体要求具体制定）Step3SomethingaboutbeginningtheclassHowareyoutoday?→Iamfine,thankyou,howareyouorandyou>注：点名时说：Iamhere.Step4Teachorders（1）Clapyourhands,onetwothreeStampyourfeet,onetwothree（2）Areyouready?Go!Go!Go!（3）Nodyourhead，Yes!Yes!Yes!Shakeyourhead，No!No!No!Step5GivingnamesStep6GreetingsDrawingsomepicturesaboutthethreetinesofthedaytoteach(Goodmorning!/Morning!Goodafternoon!Hello!Hi！Goodevening!)Atlastusingthenamestopracticethegreetings.Step7Homework抄写自己的名字每个三排每排五个，用英语和