动物作文小狗闹闹.docx

动物作文小狗闹闹

第一篇：动物作文小狗闹闹小狗闹闹山东省枣庄市台儿庄实验小学五一班王凌霄我家养了一只可爱的银狐狗，名叫闹闹。闹闹有着一身白银似的毛，在阳光下，熠熠闪光，显得格外耀眼；肉乎乎的小耳朵，捏起来特好玩；两颗眼睛像两颗透亮的黑水晶；还有它那灵敏的鼻子与碗口大的嘴，能与防盗门的功能相较量。闹闹在家中是个调皮蛋。有一次，它在我们家衣柜旁，一会儿挠挠橱门，一会儿用头猛撞。直到三分钟之后，躲在衣柜中的我看见了伸进来的一个小爪子，在里边左摸右摸，好像在试探什么。趁它停下了抓地后，我一脚踩过去，只听见“汪”一声，伸进来的小爪子又收了回去。当我从外边回到家中时，闹闹总会习惯性的用两只前爪扒我的裤子。一天，我从远方回家，正在熟睡的闹闹也许闻到了我的气味，忽然，它一个猛子扑向我的怀里。我哪能承受了十四公斤的重量哪！于是，我左躲右闪，但还是没能逃过“闹闹十八扑”。我倒下之后，用尽了全身力气，才甩掉闹闹。谁知，才刚走了二三步，闹闹又来了一次更强、更猛的攻击：它先用了那一套老把戏，再一次把我扑倒，这还不算，它又在我身上踩了三四个“梅花”。我终于无力反击了，它好像认识到了自己的错误，用舌头在我脸上舔来舔去，我也摸了摸它的头。闹闹是我的好朋友，我会永远保护它。（教师点评：对小动物的观察很细致，语言活泼有趣，充满生活气息，把“小银狐”的外形、动作写的具体，生动，栩栩如生，语句间饱含深情。）（辅导教师：周庆欣）第二篇：闹新春活动二活动内容：韵律：闹新春活动目标：1、初步学念儿歌，了解儿歌内容。2、感受儿歌中热烈欢腾的气氛。活动重点：了解儿歌内容，喜爱我们的民族文化。活动难点：学会念儿歌中象声词的部分。活动准备：《金蛇狂舞》音乐儿歌相关内容图片活动过程：1、观察讨论、导入活动2、出示儿歌相关内容图片（耍龙灯、舞狮）3、请幼儿观察并讨论：图片中的人在干什么？每年的什么时候会这么热闹？4、教师小结：每年的新年在我们中国时最热闹的日子，老百姓们会用耍龙灯，舞狮字，放鞭炮等等活动来迎接新年的到来，不信，我们来听一听。听赏音乐、感受气氛幼儿欣赏《金蛇狂舞》。5、请幼儿模仿敲锣打鼓的动作。幼儿分成2组，在乐曲声中每组幼儿自由结合成一条长龙，随着音乐进行扭摆。完整欣赏音乐并跟随音乐活动，进一步感受乐曲热烈欢腾的情绪。初步学念、了解内容6、教师有表情的朗读儿歌。提问：儿歌里“咚咚锵”是什么意思？学念儿歌中的象声词部分：师：那我们来学一学敲锣打鼓的声音吧轻声跟念歌中的象声词部分请幼儿配合动作一起念一念。第三篇：小狗闹春-幼儿园中班美术教案小狗闹春活动目标：1、学习用泥塑造不同的小狗形象，初步学习一些简单的装饰方法。2、通过对小狗的装饰，提高幼儿的审美能力。3、乐意进行陶艺活动，体验泥塑的乐趣。活动准备：1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等。3、幼儿事先穿好陶艺服。难点与重点：学习掌握一些简单的装饰方法活动过程：一、谈话活动：1、今年是什么年？（狗年）2、狗有很多品种，你知道有哪些吗？它是什么样子的？（根据幼儿的回答展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的不同之处）今天我们一起用泥来做各种各样的小狗，好吗？二、教师讲解示范制作方法1、请幼儿说说小狗身体各部分的形状，并根据幼儿的回答按头—身体——尾巴等顺序用泥塑造出“小狗”的基本外形。2、请幼儿说说想把这只狗做成什么样的小狗？（根据幼儿的回答，引导幼儿讨论装饰的方法）教师选一方法对“小狗”进行装饰。三、幼儿制作，教师巡视1、现在这已经有一只“小狗”了，现在请你们也来做一只可爱的“小狗”，可以利用你身边的辅助工具进行装饰。2、鼓励幼儿大胆取泥，进行制作，并能大胆地运用不同的方法进行装饰四、“小狗闹春”1、请个别幼儿上前介绍自己的作品，引导其他幼儿进行评价。2、播放喜庆音乐，请幼儿手拿自己的作品进行表演。深圳市美术学校(xzzx.luohuedu.net/ms/)第四篇：闹花灯小学作文闹花灯小学作文1元宵节之夜是新年中第一个十五月圆之夜。不管南方北方，到正月十五这一天都要合家团聚吃元宵。此外，元宵节也叫“上元”、“上元节”，这是从道教借来的说法。北宋以前的元宵是实心的，无馅，下在烧开的水中，配以白糖、蜜枣、桂花、桂圆等物。南宋时开始有了中间包糖的“乳糖圆子”，大概是较早的有馅元宵。《卢氏杂说》里的“油炸追子”其实就是一种油炸元宵。元宵节的时候，我和姐姐很喜欢闹花灯。走出家门，可以看到家家户户都在闹花灯，各种各样的花灯，像天上的星星一闪一闪的。元宵节给我们带来快乐，而且能让我们吃到美味的食品。闹花灯小学作文2今天是元宵节。我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶去我叔叔家看灯笼。我们走了几条路，看灯笼的人挤在路上。灯笼真的很美：有荷花、马、兔子等等；让我眼花缭乱。我最喜欢的是长“龙”。这条龙由72个凳