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助人为乐美德少年事迹材料

第一篇：助人为乐美德少年事迹材料助人为乐美德少年周生凯事迹周生凯，男，2000年12月出生，是金川区宁远中学八年级一班学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己，时刻提醒自己是一名共青团员，要做一名党的好孩子。多年来，他各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。他一直担任班长，在学校这个大集体里他倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。一次，原本艳阳高照的晴天突然下起了滂沱大雨，同学们都没有带雨伞，周生凯同学家离学校不远，他发现几个同学没办法回去后，就不顾一切，冲进了大雨中，不一会儿，只见他抱着几把伞，而身上却像从水里捞出来一样的全湿了。原来，他为了能让同学们不用淋雨回家，而不顾自己被雨水淋湿去拿伞了。班上有一个让所有老师都感到头疼的男同学，他不仅学习不认真，经常不做作业，成绩不理想，还不讲卫生，随地吐痰，衣服脏兮兮的，有时还流鼻涕，还经常迟到，经常欺负同学。同学们大多不愿与他同桌。他主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，他就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到，还讲究卫生了。他自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。他亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，他总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉，受到了全校师生的赞扬，为班级争得了荣誉。张炜霖同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”第二篇：助人为乐美德少年事迹助人为乐美德少年陆富平事迹陆富平，男，2002年12月出生，是平南学校五年级的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己，时刻提醒自己是一名少先队员。多年来，他各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。他从三年级开始就担任班长，在学校这个大集体里他倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。在学校，他用真诚的爱心帮助困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带书本回家，他知道后赶紧写完作业，把书借给同学使用。对于学习上的后进生，他总是用最大的力度帮助他们，从不计较个人的得失，他总是以一颗天真的童心追求真、善、美的理念。一次，原本晴空万里的天突然下起了滂沱大雨，同学们都没有带雨伞，陆富平同学家离学校不远，他发现几个同学没有办法回家，就不顾一切，冲进了大雨中，不一会儿，只见他抱着几把伞，而身上却像从水里捞出来一样。原来，他为了不让同学们淋雨回家，宁可自己被雨水淋湿也要去拿伞。他不仅在学校中为他人着想，助人为乐，在社会中，他也热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。他家对门住着一位老爷爷，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，陆富平看在眼里，于是常常利用周末休息时间，帮老人买菜、凉晒衣物，家里的琐碎活都帮忙干，还定期为爷爷家拖地板，擦洗窗户，在他的精心照料下，老人的生活过得十分惬意。老人逢人便夸自己有个“乖孙子。”他就是这样处处为他人着想，时时替他人做事，真是个不可多得的助人为乐的好孩子。几年来，他助人为乐的事迹不胜枚举，得到了学校老师、同学们的称赞。他先后被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等。面对荣誉，他总是淡然一笑了之。愿这个追梦的好少年，像雄鹰一样越飞越高，越飞越远！平南学校五（2）班陆富平2013年10月22日第三篇：助人为乐美德少年助人为乐美德少年助人为乐！“乐善好施，助人为乐，是中华人民的传统美德。”蒋中年的{青年守则}中这样写道：“助人为快乐之本。”......好多名言都是这样或那样写道：最好的满足就是别人以满足。——拉布吕取尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基......这些名言充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”的美德传承下去，帮助别人，同时又快乐自己。今天放学，我在马路边遇见了一个哭泣的小男孩，他找不到妈妈了，所以我决定背他去找他妈妈，于是我俯下身，问：“小朋友，你家在哪？你叫什么名字？